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    幼儿园教学亲子活动方案

    实用范文 时间:2025-08-12 07:21:01 热度:347℃

    作者:春暖花香 文/会员上传 下载docx

    简介:

    幼儿园教学亲子活动方案  为了确保事情或工作有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编收集整理的幼儿园教学亲子活动方案,希望能够帮助到大家。幼儿园教学亲子活动方案1  活动...

    以下为本文的正文内容,请查阅,本站为公益性网站,复制本文以及下载DOC文档全部免费。

    幼儿园教学亲子活动方案

    为了确保事情或工作有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编收集整理的幼儿园教学亲子活动方案,希望能够帮助到大家。

    幼儿园教学亲子活动方案1

    活动目标:

    1、使幼儿感受到物体移动与力的关系,获取有关物体移动需要力的具体经验。

    2、通过x作活动,培养幼儿的分析判断能力。

    3、激发幼儿主动探索科学知识的兴趣。

    活动准备:

    1、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。

    2、室外准备器械:滑板车、大型积木、塑料圈等。

    活动过程:

    一、第一次x作活动,引出问题。

    指导语:今天,老师准备了一些东西,你们想玩吗?在玩之前老师要提一个小小的要求,怎样让这些不动的东西动起来呢?有什么好办法呢?让我们先来试一试好吗?

    二、幼儿创作、探索

    1、幼儿尝试创作、观察,教师指导,重点启发幼儿想办法让桌子上的物体动起来。

    2、提问:请你们说一说用什么好办法让这些动起来?(幼儿用动作讲述表演)

    3、教师小结:

    原来,要让这些物体动起来,可以用手推、拉、扔,可以用脚踢,还可以用嘴吹。

    三、幼儿第二次x作活动,进一步探索力与物体运动的关系

    1、教师提出新问题,让幼儿试着用不同的力移动物体。

    2、教师小结:用力大,这些东西移动得就快,而且远;反过来,用力小,这些东西移动得就慢、近。

    四、第三次提问,x作尝试,巩固教学内容

    1、指导语:刚刚我们是让桌子上的东西动了起来,现在请你们想办法让周围的.东西动起来,看看轻的东西用力怎么样?重的东西用力怎么样?

    2、今天,我们用了各种各样的办法,让东西移动起来,我们知道轻的东西用力小,重的东西用力大;反过来,用力大,东西动得又快又远,用力小,东西动得又慢又近。

    五、延伸活动:幼儿到室外x作巩固和感受物体移动的秘密。

    幼儿园教学亲子活动方案2

    活动目标:

    1、使幼儿感受到物体移动与力的关系,获取有关物体移动需要力的具体经验。

    2、通过xx作活动,培养幼儿的分析判断能力。

    3、激发幼儿主动探索科学知识的兴趣。

    活动准备:

    1、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。

    2、室外准备器械:滑板车、大型积木、塑料圈等。

    活动过程:

    一、第一次xx作活动,引出问题。

    指导语:今天,老师准备了一些东西,你们想玩吗?在玩之前老师要提一个小小的要求,怎样让这些不动的东西动起来呢?有什么好办法呢?让我们先来试一试好吗?

    二、幼儿xx作、探索

    1、幼儿尝试xx作、观察,教师指导,重点启发幼儿想办法让桌子上的物体动起来。

    2、提问:请你们说一说用什么好办法让这些动起来?(幼儿用动作讲述表演)

    3、教师小结:

    原来,要让这些物体动起来,可以用手推、拉、扔,可以用脚踢,还可以用嘴吹。

    三、幼儿第二次xx作活动,进一步探索力与物体运动的关系

    1、教师提出新问题,让幼儿试着用不同的力移动物体。

    2、教师小结:用力大,这些东西移动得就快,而且远;反过来,用力小,这些东西移动得就慢、近。

    四、第三次提问,xx作尝试,巩固教学内容

    1、指导语:刚刚我们是让桌子上的东西动了起来,现在请你们想办法让周围的东西动起来,看看轻的东西用力怎么样?重的'东西用力怎么样?

    2、今天,我们用了各种各样的办法,让东西移动起来,我们知道轻的东西用力小,重的东西用力大;反过来,用力大,东西动得又快又远,用力小,东西动得又慢又近。

    五、延伸活动:幼儿到室外xx作巩固和感受物体移动的秘密。

    幼儿园教学亲子活动方案3

    一、指导思想:

    《幼儿园教育纲要》中指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的,因此,我园准备开展亲子运动会,让家长一起参与幼儿的活动,通过观察和亲身体验,更加重视与幼儿之间的互动联系。

    二、活动主题:

    “我运动,我快乐,大手牵小手,一起来加油!”

    三、活动形式:

    亲子运动会,全体师生及家长参加

    四、活动时间:

    20xx年6月30日

    五、活动地点:

    (1)开幕式:幼儿园操场(2)比赛场地:幼儿园操场

    六、活动参与对象:

    (1)幼儿园教师(2)幼儿园学生家长(3)幼儿园领导

    七、活动设计意图(目标):

    (1)通过开展亲子运动会,可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会,能让彼此之间进一步加大情感交流。

    (2)通过运动会过程中的一些体育活动,可以发展幼儿的协调性和灵活性,促进幼儿身体机能的发展。

    (3)通过比赛环节,可以帮助幼儿培养竞争意识,培养幼儿通过努力克服困难的精神,了解团结的重要,形成荣誉感。

    八、活动前期准备:

    (1)由各班老师通知各位幼儿家长,准时参加亲子运动会

    (2)准备在比赛环节中用到的游戏材料

    (3)教师提前布置亲子运动会的活动场地

    (4)准备好颁发的奖品,对表现突出的幼儿及家长给予鼓励

    九、活动方式:

    由家长带领幼儿自由选择比赛项目,根据每一个比赛的游戏规则进行比赛,每一种游戏记录成绩最好的前三名,在亲子运动会结束时,由园领导颁发奖励。

    十、活动流程:

    (一)开幕式(20xx年6月30日上午9:30-11:00)

    (1)各班班主任带领幼儿以及幼儿家长,按照顺序进入开幕式地点(幼儿园操场)

    (2)进行升国旗仪式

    (3)主持人进行发言,各班幼儿进行节目表演

    (4)主持人邀请幼儿家长(代表)进行发言

    (5)园长讲话,强调注意事项,并宣布亲子运动会在下午2:00准时开始

    (二)活动项目(20xx年6月30日下午2:00-4:00)

    小班

    1、亲子小游戏:

    (1)项目名称:运纸球

    (2)游戏材料:废旧材料纸张、胶布

    (3)游戏玩法:家长和幼儿站在起点处,游戏开始,家长将废旧的纸张揉合成一个圆形(不可以小于一般气球的大小),幼儿手拿纸球跑,中途不可掉落,先到终点者即为胜利。

    2、亲子比赛游戏:

    (1)项目名称:揪尾巴

    (2)游戏目的:既锻炼幼儿的观察力,又锻炼幼儿的身体灵活性,同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力

    (3)参加方式:以家庭为小组,每轮四组家庭

    (4)游戏材料:废旧报纸若干张

    (5)游戏玩法:由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条,并系在幼儿腰间,妈妈站在终点等待幼儿;游戏开始,爸爸背起幼儿跑向终点,在途中,幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”,还要保护好自己的小“尾巴”;到达终点时,妈妈需要抱起幼儿,最先被妈妈抱起的幼儿即为胜利者。

    (6)游戏规则:冲向终点的过程中,幼儿的“尾巴”必须要完好无损才算胜利,而且中途不能停顿休息;妈妈必须从爸爸身上抱起幼儿,才能算游戏结束。

    中班

    1、亲子小游戏:

    (1)项目名称:小小接力赛

    (2)游戏材料:废旧纸张、剪刀、胶布

    (3)游戏玩法:幼儿家长,先用废旧纸张卷成小棒,并用胶布粘牢固;家长站在终点,幼儿站在起点,幼儿拿着接力棒在起点开始出发跑向家长,家长接过小棒后从终点跑向起点,哪位家长先跑到幼儿的起点位置即为胜利。

    2、亲子比赛游戏

    (1)项目名称:刺激传球

    (2)游戏目的:通过在胯下传球的比赛,来锻炼幼儿的身体协调性和培养幼儿的合作精神。

    (3)参加方式:以每个家庭为一个小组,每次游戏由三组家庭参加。

    (4)游戏材料:废旧报纸,塑料瓶,胶布。

    (5)游戏玩法:由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球,并把塑料由起点至终点摆成四条直线;三组家庭分别站在塑料瓶摆成的直线中间,幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上,前后距离调整好,各自弯腰准备;游戏开始,站在起点的人,把球从胯下传给后一个人,等球传到终点那个人手上时,再反方向传回,最先传到起点人手上的即为胜利者。

    (6)游戏规则:传递球时必须从胯下传递;如果中途球失手落地,由失落者拾起,再回到原位重新传递。

    大班

    1、亲子小游戏:

    (1)项目名称:双人跳绳

    (2)游戏材料:绳子

    (3)游戏玩法:每个家庭领一根绳子,幼儿与爸爸或者妈妈面对面站立,听到口令后开始跳绳,30秒后停止,跳的多者即为胜利。

    2、亲子比赛游戏:

    (1)项目名称:大脚小脚绑一起

    (2)游戏目的:让幼儿学会相互配合,用三条腿走路,培养幼儿的合作能力,也能进一步促进亲子间的感情

    (3)参加方式:以幼儿家庭为小组,每轮比赛由三组家庭参加

    (4)游戏材料:小绳子

    (5)游戏玩法:妈妈用一个小绳子,将爸爸和幼儿相邻的一条腿绑在一起;爸爸双手背后,听到口令后,幼儿和爸爸一起从起点跑向终点,到达终点后又原路反跑回起点,到达起点后,由妈妈解开绳子,最先解开绳子的家庭即为获胜。

    (6)游戏规则:妈妈必须把幼儿和爸爸相邻的'腿绑紧;爸爸必须双手背后,不可以搀扶幼儿;在跑的过程中,爸爸和幼儿其中一个摔倒即要重新返回起点开始。

    (三)家长工作要点:

    (1)各班班主任提前召开亲子运动会动员大会,向家长介绍具体活动流程,家长应仔细记录,熟悉整个过程。

    (2)家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛,给幼儿树立自信心,同时也给幼儿树立好榜样。

    (3)家长给幼儿传递“友谊第一,比赛第二”的思想,提醒幼儿在游戏中不要闹情绪,不要发脾气,要让幼儿了解不管输赢,只要参与了就是好样的!

    (4)家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿,不要让幼儿自由乱跑,不大声喧哗,还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾,时刻保护环境。

    (5)家长要时刻关注幼儿的表现,如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。

    (6)家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场,不能够带领幼儿提前退场,不能妨碍其他人。

    (四)颁奖活动(20xx年6月30日下午4:10-4:50)

    由园长对在亲子运动会中表现优秀的家长及幼儿进行颁奖,并邀请表现优秀的家长进行讲话。

    (五)宣布幼儿园亲子运动会圆满结束,家长带领幼儿按顺序退场。

    十一、活动注意事项:

    (1)在布置亲子运动会地点时,应仔细观察周围环境,保证没有安全隐患的存在。

    (2)提前做好活动的组织工作,遵守活动的纪律,事先订好活动计划,并召开家长动员会,让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境。

    (3)对幼儿进行安全、纪律教育,各负责人应该随时清点班级幼儿人数,不允许幼儿自由乱跑,在游戏中提醒幼儿及家长“安全第一,比赛第二。”

    (4)教师应该做好温开水的提供工作,幼儿与家长在进行游戏比赛过后,应进行适当地休息。

    (5)全体师生以及家长全部着运动装进场,不能够提前退场,避免影响其他人。

    幼儿园教学亲子活动方案4

    活动目标:

    1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。

    2、结合4月主题活动“小花园”,让幼儿感受春天的变化。

    活动地点:

    松江月圆园艺术园

    活动人物:

    教师(名)、幼儿(名)、家长(名)

    活动时间:

    周一(4月24日)

    活动过程:

    1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。

    2、游戏活动:

    集体活动:玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等

    亲子游戏:

    (1)揪“尾巴”

    准备:“尾巴”若干

    玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。

    (2)沙地寻宝

    准备:各种“宝藏”若干

    玩法:在沙地中已藏好“宝藏”,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的.“宝藏”找出来,哪队找出来的最多为胜。

    (3)袋鼠抱

    玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

    幼儿园教学亲子活动方案5

    一、活动名称:

    踩气球

    二、利用资源:

    水池

    三、参加对象:

    10个大班家庭

    四、目标:

    锻炼幼儿小腿肌肉;培养幼儿勇敢精神和合作能力。

    五、准备:

    气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

    六、活动过程:

    (一)活动身体:

    重点脚及小腿按摩。

    (二)吹气球:

    母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

    (三)水中踩气球:

    1、把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

    2、踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

    (四)放松身体:

    用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。建议为幼儿准备好更换的裤子。

    幼儿园教学亲子活动方案6

    一、活动目标

    1、让孩子开阔眼界,亲近自然;发现春天的美景,感受人与自然的和谐。

    2、孩子、老师、家长的互动游戏,增强孩子的团队意识,同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。

    3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼开朗的性格,促进孩子交往能力的`发展。

    二、活动内容

    1、安全教育

    对孩子进行安全教育,指导孩子听从老师和家长的指挥安排,特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长,不得随意离开集体,避免去有安全隐患的地方。

    2、观赏春天景色,采摘草莓

    到达目的地后,将家庭分组,分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥,文明采摘,不得随意踩踏。棚内温度高,家长注意孩子衣物及时增减。

    3、游戏

    采摘草莓结束后,请幼儿和家长集合,分享采摘感受,然后举行亲子游戏。

    (1)家长-破冰游戏:将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈),边唱歌边转圈,内、外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并进行自我介绍;歌声再响起时,游戏继续。

    (2)亲子-小脚踩大脚:由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手,幼儿双脚踩在家长的脚上,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,同时幼儿双脚不能离开家长的双脚,先到终点者获胜。

    4、趣味拍照

    (1)请家长担任专业摄影师

    (2)在采摘时,亲子们可以各种搞怪拍照

    (3)捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆

    5、挖野菜活动

    让幼儿亲近泥土,认识野菜。幼儿安全注意:铲子的使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小伙伴之间要有距离。

    6、野餐,家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。

    三、活动安排

    1、活动时间:20xx年3月27日(周日)

    2、活动地点:xx

    3、集合时间与地点:周日早上7:50幼儿园大门口

    4、出行方式:大巴车

    5、活动策划:xx幼儿园小一班家委会

    6、活动主持:高xx

    7、协助人员:刘xx家长、章xx家长、李xx家长、张xx家长、随行教师

    8、费用:车费+采摘门票=35元带出草莓价格:15元/斤

    温馨提示:

    1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服,准备吸汗巾及更换的衣物。

    2、准备好应急物品,创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)。

    3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。

    4、家长们有专业相机的可带上。

    5、午餐自备,采用野餐形式。

    四、活动预热

    1、发布活动方案,让所有家长知晓活动内容。

    2、接受报名。

    3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。

    温馨提示

    本次活动属于集体活动,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。

    保护环境从我做起,活动结束后请及时清理场地垃圾。

    幼儿园教学亲子活动方案.docx

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    热门标签: 七夕 爱情 伤怀 励志
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