口才节目主持串词（精选11篇）

在现今人们越来越重视活动氛围的社会，串词的实用频率越来越高，串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。你知道串词怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的口才节目主持串词，希望能够帮助到大家。

口才节目主持串词 1

开场白：

杨：尊敬的各位家长

许：敬爱的各位老师

卫：亲爱的同学们

刑：大家

合：早上好！

自我介绍：我是主持人xxx

刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。

卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。

杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。

许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。

杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。

刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。

卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。

合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始！

杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者小营、田淑文，大家掌声有请！

串词：

杨：好！非常感谢两位女生的精彩表演，小卫，那么接下来又有什么精彩节目呢？

卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励！

许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？

刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！

许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者小冰、小卫。

卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”

杨：恩！由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。

卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者小张、小欣、小瑜，掌声有请！

刑：小凯，你会说反义词么？

许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！

刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！

杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的`

卫：是呀！保护环境就是保护我们自己的生命

杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：小凯、小琪，大家掌声有请！

刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：小欣、小卫、小迪、小辉、小营、小冰，大家掌声有请！

许：接下来这个节目可是压轴戏啊！

刑：哦？是什么啊？

许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。

刑：让我们用热烈的掌声有请他们出场！

结束语：

刑：明天的太阳是我们的

卫：明天的鲜花是我们的

许：今天我们呈现给大家的是精彩

杨：明天的我们更值得大家期待！

合：豫华学校金口才汇报表演到此结束。祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康！再见！

口才节目主持串词 2

主持人乙：敬爱的爷爷、奶奶 叔叔、阿姨们

主持人丙：可爱的小朋友们

主持人合：大家晚上好！

主持人甲：我是主持人

主持人乙：我是主持人

主持人丙：我是主持人

主持人甲：今天，我们大家欢聚一堂，在这里举行严师高徒儿童艺术培训班季度汇报演出！

主持人乙：希望我们的演出，能让我们的家长、我们的老师、同时也让我们自己满意！

主持人丙：希望爸爸妈妈，叔叔阿姨，爷爷奶奶多给我们掌声，为我们小朋友加油！

主持人甲：今天，我们将我们的学习成果，在这小小的舞台上，向我们的老师、我们的爸爸妈妈、还有爷爷奶奶进行汇报！可能我们的孩子表演还比较稚嫩，但是能够有勇气登上舞台，就是他们的进步，就是他们的成长！在演出过程中，我们还安排了抽奖环节，大家看好自己手中的号码，我们会及时为您揭晓，祝小朋友们好运。好了，严师高徒儿童艺术季度的汇报演出现在开始！首先，有请我们口才班的全体学员登台亮相。(学员上台，一一自我介绍，然后进行练声展示、气息训练)

主持人甲：看来，我们的学员都鼓足了气势，要为大家呈现一场精彩的演出。那么现在让我们一起来欣赏第一个节目，绕口令串烧。

1、绕口令串烧《八百标兵》

表演者：全体学员

主持人甲： 绕口令是我们学习口才与表演的基本功；也是检验我们学习成果的一个很直观的方法。今天我们的这个绕口令串烧，增加了舞蹈环节；不仅训练口才表达，更锻炼我们的肢体表达。非常难得，非常精彩。让我们为孩子这么精彩的表演成果鼓掌。

主持人甲：看完了成果，那我们接下来说说“如果”。“如果”人生能够随意选择；“如果”人能够自由变换；“如果”时光能够倒流；你最希望做什么？最希望自己能够变成什么呢？

主持人乙： 我希望能有很多很多的玩具。(孩子可自由发挥)

主持人甲：嗯，这是我们琪琪的如果，那琪琪想不想知道其他小朋友的如果是什么呢？好了，那下面我们来欣赏现代诗歌朗诵《如果》

2、现代诗歌朗诵《如果》

表演者：

主持人甲：相比我们大人的“如果”，孩子的“如果”很简单，他们可能更多的是需要陪伴、鼓励 ；就像我们这首歌里唱的一样，“如果爱我，你就抱抱我”

3、童歌《如果爱我，你就抱抱我》

表演者：小班口才

主持人甲：每当我听到这么甜美稚嫩可爱的声音，看到他们可爱的天使的面孔，都觉得自己的心都要融化了，我们有什么理由能够拒绝他们的要求呢？我想下面这个故事发生的时候，可能是马儿突然听到了恶魔的声音，才会产生这么神奇的新闻，让我们听下到底有多神奇。在听之前呢，我们先邀请我们的台下观众抽取我们的幸运奖10个。有请……

4、新闻播报串烧《马咬狗； 新年习俗》

表演者：

主持人甲：大千世界真是无奇不有，马都开始咬狗了。其实呢，在我们的生活当中呢，会有很多很神奇的事情，每天都在我们身边发生着，我们的小朋友，只要细心观察，就会发现生活中很多奇妙的事情。就比如我们每年都要过的春节又有什么习俗呢？下面让我们欣赏生活新闻播报：《新年习俗》

主持人丙：我以前都不知道，原来春节还有这么多习俗呢。今年过年我得仔细观察下。

主持人甲：对啊，现在距离我们的春节还有1个多月的时间了，到时候呢我们全家都会欢聚在一起，就跟“小熊一家”一样，共同度过一个开心欢乐的春节。接下来请欣赏童话剧《小熊》。

5、童话剧《小熊》

表演者：

主持人丙：小熊宝宝都要自己的事情自己做了，小朋友们以后也要在家里自己的事情自己做，这样才能快快长大。

主持人甲：看完了小熊宝宝的故事，下面让我们欣赏一首气势恢宏的诗歌朗诵，掌声有请我们的同学们。

6、诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》

表演者：

主持人甲：掌声再次送给我们的老师和同学们。我们刚刚欣赏了杨老师的朗诵节目，其实杨老师还有一个拿手绝活，橙橙想不想看呢？

支持人丙：想，特别想看。我都有点迫不及待了……

主持人甲：好了，杨老师刚下舞台，我们给她点换衣服的时间，然后让她给我们带来精彩的节目。我们接下来呢，开始我们的三等奖的抽奖环节。有请我们台下观众……

7、古典舞

表演者：杨老师

主持人甲：哇，同学们，杨老师的舞蹈表演的好不好啊？很好是吧，那我们也要努力地学习，以后也要争取像杨老师一样，不仅口才好，肢体语言也非常好。

主持人乙：那看完了精彩的舞蹈表演呢，我们美术班的小朋友，也给大家带来了精彩的节目。下面我们掌声有请，美术班的孩子们登场。

8、美术班带作品走秀登场

表演者：美术班学生

主持人甲：(走完模特步后，主持人可针对提问几个孩子：王佳怡，杨禹函，多多，叫什么名字？画的是什么？平常最喜欢画什么？)

主持人甲：非常感谢美术班的同学们，给我们带来了精彩的.绘画作品和模特走秀。

主持人乙：这不连小兔子和小乌龟，都忍不住跑过来观看我们精彩的节目了。

主持人甲：不过我们还得等等小乌龟，先来抽取我们的二等奖 (2个)，有请……

9、童话剧《龟兔赛跑》

表演者：小班口才

主持人甲：乌龟跑的慢，兔子跑的快，为什么到最后乌龟反而赢了呢？

主持人乙：因为小兔子太骄傲了，睡着了

主持人甲：对，正是因为兔子觉得自己跑的很快，所以大意睡着了，而小乌龟呢，坚持不懈，最终赢得了比赛。所以，这个故事告诉我们要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。

主持人乙：这样踏实的品格呢，我们要向我们身边的一个人学习；这个人呢，在你开心的时候，她比你更开心；你生气的时候，她比你更难过；你的喜怒哀乐，就是她的全部；她给了你生命，更给了你全部的爱，她就是妈妈。下面请欣赏诗朗诵《让我怎么感谢你》

10、诗歌朗诵《让我怎么感谢您》

表演者：王老师

主持人甲：让我怎么感谢您，我们的爸爸妈妈

主持人乙：让我怎么感谢您，我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷

主持人丙：让我怎么感谢您，辛勤培育我们的老师

主持人甲：尊敬的家长们，看到您孩子的进步了吗？我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。感谢我们班这些可爱的小朋友们。

主持人乙：虽然我们的表演还很稚嫩，还有很多的缺点，但是我们是在一点一滴的进步与成长。

主持人丙：我们虽然还不怎么认识字，但是经过学习，也变得有模有样，敢于上台表演了。请爸爸、妈妈；叔叔、阿姨；爷爷、奶奶；再次把掌声送给我们。

主持人甲：亲爱的小朋友们，家长们，让我们在演出结束的时刻迎来我们的一等奖的诞生。有请台下观众……

主持人甲：尊敬的各位家长，亲爱的各位小朋友们，让我们在歌声与微笑中结束今天的演出！严师高徒儿童艺术汇报演出到此结束！谢谢大家，再见！

主持人乙：再见

主持人甲：再见

口才节目主持串词 3

甲：亲爱的老师，小朋友们！

乙：亲爱的爸爸，妈妈们！

合：你们好！

甲：在我们这个学期即将结束的时候

乙：在我们已经收获满满的今天

甲：我们要用收获的满身风采

乙：填满您一心的期待！

甲：下面，让我们一起宣布：

合：少儿口才总结课现在开始！

甲：首先，请全体同学做口部操表演。

（口部操表演）

乙：看同学们的口部操做的多标准啊！

甲：是啊，口部操是口才的基础，我们相信只要坚持做就一定会有收获。

乙：是的，下面将继续进行“发音训练”

（发音训练表演）

甲：只有发准每一个音，才能读准每一个字，说清楚每一句话。

甲：疯狂是我们的声音

乙：疯狂是我们的胆量。

甲：在疯狂的声音里我们更自信了

乙：在疯狂的声音里我们也学习了丰富的词汇。

合：让我们一起疯狂下去吧。

乙：下面要进行的是“辨音训练”

（辨音训练表演）

甲：下面请欣赏朗诵：

（朗诵表演）

乙：和古诗人交心，把他们的情感融入我们的声音！

甲：用现代的语言，抒发我们共同的心愿！

合：打开嘴巴，放飞心灵，让我们在有声的'文学世界里翱翔。

乙：下面请欣赏精彩故事！ (讲故事）

甲：多么美妙的故事啊！童话里永远有我们的梦想。

乙：是啊！善良，勇敢，坚强，仁爱，是我们一辈子都要学习的品格。

甲：还有最重要的就是要怀着一颗感恩的心。

乙：是的，下面请所有的同学一起感谢我们最应该感谢的人！ （表演感恩的心）

合：感谢爸爸妈妈为我们提供的一切，在今天这个特殊的日子，特殊的地方，让我们鞠躬向你们表示感谢！请相信我们。

口才节目主持串词 4

男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：时光荏苒，岁月如梭

女：踏着新年欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。

男：过去的一年，我们有泪水也有欢乐

女：有汗水也有掌声；

男：有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼

女：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少

男：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。

女：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。

合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”

男：在三年级，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

女：欢快的.乐曲中，新的一年向我们走来。

男：20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

女：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。

男：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

女：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年！

合：20xx年元旦联欢会现在开始！

男：有请我们今天第一位表演者出场，xx为大家带来拉丁舞表演表演。掌声有请。

女：接下来请欣赏xx带来的歌曲《爸爸去哪儿》主题曲。

男：谢谢，接下来有请xx，他们带来了歌曲演唱《逆战》，大家鼓掌欢迎。

女：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。接下来请欣赏歌曲《荷塘月色》。

男：接下来我们来欣赏一首好听的歌曲，《卖报歌》，有请演唱者xx。

女：xx等同学为我们带来了歌曲《小苹果》，请欣赏。

游戏环节：抢板凳

游戏规则：选11人围着10个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。

男：接下来xx等同学为我们带来了一首歌曲《茉莉花》，掌声有请！

女：同学们喜欢猜谜语吗？有请xx为我们带来脑筋急转弯，大家一起猜一猜吧。

男：下面这个精彩的节目是由xx等同学带来的《每当我走到老师窗前》，请欣赏。

女：接下来请听歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx。

男：《老鼠爱大米》是一首非常动听的歌曲，下面就请欣赏xx为我们带来的这首歌。

游戏环节：你来比划我来猜

两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个！另外一个人猜所做的动作是什么成语。

女：同学们喜欢听故事吗？请听xx来给我们讲故事吧。

男：《哆啦A梦》这首歌你会唱吗？请听xx为我们带来的这首歌曲。

女：接下来请欣赏由xx同学带来的歌曲《青春修炼手册》，掌声有请。

结束语：

男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

女：美丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意

男：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

女：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

女：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

合：因为，我们始终相信：明天会更好！

今天的联欢会圆满结束，再次衷心的祝福老师心情愉快，阖家欢乐！祝同学们百尺竿头，更上一层楼！

口才节目主持串词 5

男：听，新年的钟声即将响起。

女：瞧，20xx的脚步悄悄走近！

男：尊敬的老师们

女：亲爱的同学们！

女：今天，让我们一起搭乘欢乐的高铁；

男：在这里，进行一次快乐旅行。

女：今天，让我们一起舞动青春的翅膀；

男：从这里，向着美好的未来飞翔。

女：xx小学六（11）班

男：20xx年元旦联欢会

合：现在开始！

女：新年新气象，在新的一年里，每天都笑一笑，明天才会更美好！让我们用欢乐的锣鼓为我们的联欢会拉开帷幕。有请xx为我们带来欢乐的三句半《六11班庆元旦》！

男：水往低处流，人往高处走。人人都想成功，xx为我们表演双簧《我想成名》。

女：成功的路上，不止有鲜花，也会有巨石。你是选择迎难直上，还是绕道而行？xx拉丁舞《Beat It》告诉我们答案。

男：路要靠攀登，角色要靠争取。有请xx为我们讲述《主角与配角》的故事。

女：不过，就算主角初定，配角只要努力，也会翻身。请听xx的二胡独奏《翻身歌》。

男：翻手为云，覆手为雨，魔术大师xx和他的助手为我们表演《火焰手》《空手变钱》。

女：刚才的魔术精彩吗？大师能空手变出钱来，把钱变没的是什么人呢？小偷！xx为我们表演相声《小偷》。

男：刚才的相声里，东西一会儿没了，一会儿又有了，真是把人转晕了。x的新疆舞《旋旋旋》表达了我们集体晕菜的心。

女：大家晕乎乎的心定下来没有？xx等同学觉得我们吓得不够，带来小品《火锅惊魂》继续吓我们一大跳！

男：哎哟，惊魂结束，我的小心脏终于落回来了。我们听听x的.独唱《pen pineapple apple pen》来缓解下心情吧。

男：你喜欢菠萝笔还是苹果笔？选择是困难的，我们看看xx的小品《应聘》里，又说了什么困难。

女：参加工作去应聘的难处离我们还很远，魔术猜猜猜的难处就离我们很近了。有请xx上台表演魔术《猜扑克》！

男：刚才你猜对了吗？我们再猜猜有人找你聊天，聊的是好消息还是坏消息？xx为我们表演相声《聊天》。

女：聊天聊得这么热火，他俩肯定是知己。菊花残，满地伤，我的知己在哪方？xx为我们带来二胡《菊花台》。

男：知己难寻，对头好找。xx为我们表演相声《好学生和坏学生》。

女：面对这样的孩子，家长也会束手无策。看看现代舞《咋了爸爸》的崩溃吧。有请xx等同学。

男：不过如果家长们期望值放低点，其实我们都是好孩子。xx用双簧告诉大家，我们都是《实小好少年》！

女：当成绩不如意时，就算爸爸责骂、妈妈哭泣，我们仍然要擦干眼泪，因为水手告诉我们……有请李独唱《水手》。

男：水手说：风雨中，这点痛算什么！擦干泪，不要怕，为理想努力！十年后同学会再见！xx为大家表演《同学会》。

女：时光悠悠，岁月匆匆，十年后，当我们拼搏累了，xx《飞过时间的海》告诉我们，苦了累了回家吧，妈妈在哪里，温暖就在哪里！有请！

男：在温暖的家中洗净疲惫，让我们继续走吧，攀登高山！冲吧，翻越长江！xx等为大家表演激情街舞《翻越长江》

男：快乐的时光总是那么短暂

女：团聚的日子特别让人留念。

男：今天，在这里，我们要特别感谢为我们辛勤付出的老师们。

女：感谢他们耐心细致的谆谆教诲

男：感谢他们无微不至的默默关怀。

女：让我们共同道一声———

合：老师，你们辛苦了！

女：亲爱的同学们

男：尊敬的老师们！

女：365个日日夜夜

男：365天拼搏努力

女：拼搏的路上有你相伴

男：努力的过程有你同行。

女：我们是奋斗的11班

男：我们是翱翔的11班

合：我们是快乐的11班！

合：面对未来，只要有你，我们永远精彩！

口才节目主持串词 6

AB：尊敬的老师

CD：亲爱的同学们

合：大家下午好！这里是快乐的二年级一班！

A：当日历又翻开新的一页；

B：当小树又增加一个年轮；

C：当春天又拥抱着大地；

D：我们即将送走20xx年，迎来20xx年的到来！

A：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声；

B：过去的一年，我们有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。

C：过去的一年，是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报。

合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”

A：在这个洋溢着幸福的季节里

B：在这个充满着希望的日子里

C：我们欢聚一堂、载歌载舞，共度美好时光。

合：让我们尽情唱吧，让我们尽情跳吧，欢乐属于我们，明天属于我们。

合：二年级一班20xx年元旦联欢会现在开始！

A：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

B：请听xx给我们带来的《小苹果》

C：听，钟声朗朗，这是新年动人的旋律。

D：有请xx给我们献上一曲《感恩的心》

A：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

B：有请xx给我们带来一首《怒放的生命》

C：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；

D：有请xx带来一首《逆战》

A：新年有新的畅想

B：新年有新的希望。

B：有请xx给我们带来一首《荷塘月色》

C：新年拉近了我们成长的距离；

D：新年染红了我们快乐的生活；

D：有请xx带来的朗诵《乱扔垃圾的哼哼》

A：你知道星座还有密码吗？

B：下面有请xx给我们带来一首《星座的密码》

C：妈妈是我们最爱的人，妈妈的'爱最让我们难忘

D：下面有请xx带来的朗诵《妈妈的爱》

A：大家喜欢做游戏吗

B：好的，让我们一起走进抢凳子的游戏吧

C：在这个快乐的节日里，你想对爸爸妈妈说些什么呢？

D：下面有请xx给我们带来一首《爸爸妈妈听我说》

A：蓝天、碧海、金沙滩是日照的象征，你爱自己的家乡吗？

B：让我们跟随xx走进歌曲《日照海天》

C：我们在老师们的关爱下幸福地成长，我们是老师的骄傲。

D：有请xx带来的朗诵《老师》

A：你们喜欢听英文歌曲吗？

B：有请xx带来的英文歌曲《你是我的阳光》

C：在家爸爸妈妈教我们学会感恩，在校老师们教我们学会感恩

D：其实感恩无处不在，有请xx带来的朗诵《学会感恩》

A：同学们你们喜欢可爱的小兔子吗，下面我们来段兔子舞怎么样

B：喜欢跳的可以加入集体兔子舞哦

A：快乐的时光总是短暂的

B：团聚的日子特别让人感动

C：今天我们欢歌笑语

D：今天我们畅想未来

A：让我们记住今天，让我们期待明天

合：20xx年庆元旦联欢会到此结束！再次衷心的祝福老师心情愉快、工作顺利！祝同学们好好学习、天天向上！谢谢大家！我们明年再相聚年！

口才节目主持串词 7

开场白：（袁浩峻苏美谕黄彬源杨童茵）

袁：尊敬的各位家长

苏：敬爱的各位老师

黄：亲爱的同学们

杨：热情的观众朋友们

合：晚上好！

袁：我们是巧嘴巴口才班第四期的学员，我是xx

苏：我是xx

黄：我是xx

杨：我是xx

袁：夏季，艳阳高照，蝉鸣声声

苏：夏季，是孩子们最喜欢的季节

黄：这个夏季，我们刚刚送走了快乐的“六一”

杨：这个夏季，我们迎来了巧嘴巴口才班第四期的汇报演出。

袁：学好口才，早日成才！巧嘴巴口才班，让我们能说会

道，学会表演，更让我们快乐成长！

苏：经过一个学期的学习，我们学到了很多书本上没有知识，比如：主持、朗诵、讲故事。

黄：我们从一个个紧张胆小的`小学生，变成了舞台上耀眼的小明星。

杨：今天，我们自信满满，向您展现我们的实力与魅力。

合：希望我们精彩的演出，能让老师满意、家长满意！

袁：让我们荡起心中的双桨，欢聚在这美好的夜晚。

苏：让我们放飞心中的梦想，共同飞向语言的殿堂。

袁：下面我宣布

合：巧嘴巴口才班第四期汇报演出，现在开始。

结束语：（小冯、小欣、小宙、小赖、小希）

冯：七月，明媚的七月，收获的七月。

郑：叔叔阿姨，看到您孩子的进步了吗？我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。

杨：感谢老师为我们付出辛勤的劳动。

赖：感谢父母陪伴我们快乐地成长。

杨：也许在大人的眼中，我们的表演还有些稚嫩

赖：但我们的确在进步与成长，请为所有的小朋友再次热烈地鼓掌。

冯：赶走胆小，增强自信；让孩子敢说话，也有话说。

郑：开启少年星光之路，就从巧嘴巴口才班开始！

合：巧嘴巴口才班第四期汇报演出到此结束。再见！

口才节目主持串词 8

【开场词】

学生甲：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨

学生乙：尊敬的各位老师、同学们

合：大家好！

学生丙：我是主持人学生丙

学生乙：我是主持人学生乙

学生甲：我是主持人学生甲

学生丁：我是主持人学生丁

学生戊：我是主持人学生戊

学生丙：美好的xx，即将过去

学生乙：翻完了xx年的日历

学生甲：就像翻完了一年的四季

学生丁：再见了！春风、夏雨

学生戊：再见了！秋风、冬雪。

学生丙：你看，街头巷尾一阵阵的欢笑。

学生乙：你看，不管老人、孩子都张开了笑脸。

学生甲：让我们伴着欢笑的旋律

学生丁：送走新年的老人

学生戊：迎来春天的姑娘！

学生丙：新年是新的起点

学生乙：新年是新的航线。

学生甲：春天送来了365天

学生丁：带来了一个个美好的祝愿。

学生戊：雪花闪闪，我们发出了一张张贺卡

学生丙：春意盎然，给我们一份份请柬。

学生乙：送给你呀，送给他

学生甲：送给我们每一个小伙伴。

学生丁：我们又长大了一岁

学生戊：我们又长宽了双肩。

学生丙：在xx年的起跑线上

学生戊：让我们骑上时间的骏马

学生丁：奔向那灿烂辉煌的新纪元！

合：小海豚汇报演出现在开始

【节目串词】

1.儿歌《大地上风光好》表演者：学生丁学生丙

学生丁：今天是我们结课汇演的日子，每个人都喜气洋洋，快快乐乐，要把自己进步展现给爸爸妈妈，可是今天却有两个小朋友吵了起来，让我们去看看吧，请欣赏儿歌《大地上风光好》

2.儿童剧《春天的故事》（春天+春雨）表演者：学生乙学生丙学生戊学生甲

学生乙：很快就要过新年了，过完了新年，春天就要到了。小动物们都出来玩了，还会嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面请欣赏春天的故事，让我们一起提前感受一下春天吧。

3.儿歌《小犀牛》表演者：学生丁学生戊

学生丙：春天到了，大地上开出了很多漂亮的花朵和嫩嫩的绿草。小犀牛可喜欢溪边的小草了。可是今天他吃着吃着却唧唧哇哇大叫了起来。下面请欣赏儿歌《小犀牛》

4.快板《练字音儿》表演者：学生乙学生甲

学生戊：在学习口才的同时，我们也要练习基本功，有口腔操，还有气息练习，同时还要练字音儿。您肯定要问了，怎么练字音儿啊？下面就让我们的小朋友来告诉大家吧，请欣赏快板《练字音儿》

5.绕口令联说表演者：全班同学

学生甲：我们的小朋友真是很厉害啊，不但会表演儿歌、儿童剧，还会说绕口令，而且我们说的还很清楚呢。下面请欣赏我们全班同学为大家献上的.绕口令。

（打枣—学生丁；知道与不知道—学生乙；小女孩儿—学生丙；老爷堂上一面鼓—学生戊；胖娃娃和蛤蟆—学生甲；八百标兵—合）

【结束语】

学生丙：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨

学生乙：尊敬的各位老师﹑同学们

合：大家好！

学生甲：我是主持人学生甲

学生丁：我是主持人学生丁

学生戊：我是主持人学生甲

学生戊：我是主持人学生丙

学生丙：有一首诗，夸我们少年是新世纪的雏鹰；

学生乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天；

学生甲：有一场梦，说的是少年强则国强；

学生丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

学生戊：新世纪的太阳正照耀着我们前进

学生丙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

学生乙：我们的心正和时代的脉搏一起跳动

学生甲：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。

学生丁：我们将以一颗感恩的心灵

学生戊：回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲；

学生丙：我们将用一种负责任的态度和行动来证明

学生乙：我们能做得更好！

学生甲：相聚的时刻总是那么短暂

学生丁：快乐的时光永远令人难忘。

学生戊：今天我们在这里共同度这难忘的时刻

合：让我们共同期待下一次的相聚，感谢大家的光临，我们下期再见！

口才节目主持串词 9

序：舞蹈《我们共产主义接班人》

(男女主持人带小主持走上台)

女：各位宾客、各位朋友

男：老师们，同学们

王：爷爷奶奶，叔叔阿姨们

合：大家晚上好！ (掌声)

女：我是主持人xx。

男：我是主持人xx。

王：我叫王xx，今年12岁，是德阳舞蹈学校业余培训10级班的学员。

男：嘹亮的号声、激昂的鼓点，奏响了今晚演出的序曲。

女：金色的秋天，金色的童年，少先队员的抱负随舞步一起放飞。

王：我们是热爱舞蹈的孩子，今晚，我们要在这里尽情享受舞蹈带给我们的恢，将精心排练的节目，呈现给家长、老师和所有关心我们生长的宾客。为我们的暑假生活画上圆满的句号。

男：看来，今天是舞蹈的；今晚的艺术宫也将成为孩子们的乐园。 (台下欢呼)

女：今晚来赴这个舞蹈之约的，除了众多的家长朋友，还有市上领导及各有关部门的负责人。他们是：……

男：另外，光临今晚演出的还有来自全市各地的市舞蹈家协会的先进基层骨干，以及市文联各协会的负责人。就让我们一同走进这些天真烂漫的孩子们用舞蹈编织的多彩世界吧。

王：请欣赏发蒙班小朋友带给家的印度舞《小铃铛》。

女：好可爱的娃娃呀。她们多是初次登上这个舞台，舞姿虽然还显得稚嫩，但在她们心中，从此就装进了可以尽情展现美的舞台；也许就此种下了一个舞者的梦。

男：五十六个民族五十六朵花，中国的民族舞蹈可谓多姿多彩，看小演员们是如何演绎的吧。

男：刚才在后台我了解到，未成年人艺术暑期汇报演出在我市，已举办六届。所有参与舞蹈学校暑期舞蹈培训的孩子在汇报演出中都可以成为舞台上的“小明星”。

女：而且参加演出的小学员一届比一届多，今年的演出队伍就多达500人，连绵竹培训分部的孩子们今晚也从汉旺镇赶了过来，以致于汇报演出不得不举办两场。

男：每年上千人次的业余舞蹈培训，使我市的舞蹈艺术形成了金字塔形的可喜场合排场不仅有雄厚的群众根蒂根基，也催生了专业的舞蹈学校。

女：当年的丑小鸭，如今已生长为白天鹅。她们中间，有的已步入了舞蹈艺术的圣殿，成为国内各文艺团体的台柱；有的成为舞蹈工作者，担负起发掘培养舞蹈新人的重担。下面就请欣赏舞蹈学校专业学生为家表演的全国“桃李杯”舞蹈赛金奖剧目《俏花旦》。

男：秋天是收获的季节。盘点春夏，从今年的春节联欢晚会到庆元宵晚会，从广场文化流动到纪念小平百年诞辰歌咏会，舞蹈学校用他们激情四射的`舞蹈带给观众一个又一个惊喜。

女：培育德艺双馨的人才，创作讴歌时代的精品，是舞蹈学校永久不变的寻求。下面请欣赏舞校新近为纪念小平百年诞辰编创的舞蹈《秋天的诺言》。

女：辛勤的园丁叫醒沉睡的种子，浇开朵朵花蕾。

男：在市舞蹈家协会的动员下，无数的舞蹈传播者，在我市开展轰轰烈烈的普及舞蹈流动，开启人们的身体和心灵，丰富人们的文化生活。

女：今晚，我们在这里将对舞协先进基层骨干予以隆重表彰，感谢他们为繁荣我市群众文艺所做出的贡献。

女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多抱负。下面请欣赏器乐合奏《好日子》。

男：再过几天，孩子们的暑假就要结束了。对于这些参与舞蹈学校业余培训的学员们来说，暑假的收获可不小。她们在经过集训之后，参加了一年一度的全省学生艺术本质测试考级，过级率100%。

女：王xx，听说你今年顺利通过了舞蹈9级测试，还获得了该级别唯一的优秀。是不是特欢腾?

王：嗯，当然欢腾了。这是我从3岁起坚持舞蹈培训7年多的收获。不仅获得了9级优秀证书，从舞蹈培训中，我还接触到中外各民族绚丽多彩的文化风情，更学会了吃苦，学会了自理。

男：(面向台下观众)从王xx这身漂亮的衣饰上，同学们能看出她将为我们带来什么样的舞蹈吗?

(台下呼应后，面向王)还是请自己报一下节目吧。

王：下面我和同学们将为家表演族舞蹈《长白祥云》。

女：绚丽的灯光与跳动的音符，轻盈的舞步与斑斓的色彩，舞蹈给孩子们的心灵插上了翅膀。

王：为幸福多彩的童年，为生逢伟的时代我们纵情歌舞。

男：祝福孩子们和古老中国一起腾飞！

结束语：

女：舞蹈是家的，一起来，一起被陶醉；都陶醉了，舞蹈就是每一个人的了。

男：但愿越来越多的人理解舞蹈，热爱并支持德阳的舞蹈事业。

王：感谢老师的辛苦付出，感谢家长、感谢各位领导光临我们的演出。

女：今晚演出到此结束。

(合)祝家晚安，再见！

口才节目主持串词 10

开场语

A：尊敬的各位老师

B：亲爱的爸爸妈妈

C：各位叔叔阿姨

合： 家下午好！

A：我是主持人A

B： 我是主持人B

C：我是主持人C

A：六月是太阳初升的清晨！

B：六月是孕育希望的喜悦！

C：六月是我们放飞心愿的童年！

A：经过一期的学习，我们的站姿、走姿更严谨了

B：我们的坐姿、表情更漂亮了

C：在这里，我貌同度过了一个个美好的恢时光

A：我们要用自己的实际行动来证明自己的进步！

B：“我自信、我成功”！

C：小主持人一期班汇报表演

合：现在开始！

节目串词

1、快板《练字音儿》

表演者：xxx

D：要做一名吐字清楚的主持人，除了要练习基本功，还要练字音儿。您肯定要问了，怎么练字音儿啊？下面就让我们的小朋友来告诉家吧，请欣赏快板《练字音儿》

2、儿歌《地上风光好》

表演者：B C

A：今天是我们结课汇演的日子，每个人都喜气洋洋，快快乐乐，要把自己进步展现给爸爸妈妈，可是今天却有两个小朋友吵了起来，让我们去看看吧，请欣赏儿歌《地上风光好》

3、儿童剧《起得早》

表演者：全班同学

E：公鸡，喔喔叫，森林里勤劳的小动物都起得很早

B：可是还有一个小动物没有起床啊

E：还有一个？是谁啊？

B：看看下面的节目你就知道了

E：那我们就去看看吧。下面请欣赏儿童小短剧《起得早》

4、儿童剧《春天》

表演者：A D

C：过完了新年，春天就要到了。小动物们都出来玩了，还会嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面请欣赏儿童剧《春天》，让我们一起去看一下小动物们眼睛里的春天吧。

5、 绕口令

表演者：全班

C：我们的小朋友真是很厉害啊

E：不但会表演儿歌、儿童剧，还会说绕口令

B：而且我们说的还很清楚呢。

A：您不信？那就让我们一起去瞧一瞧吧

D：下面请欣赏小朋友们为家献上的绕口令。

结束语

E：恢的时光总数得很快

D 希望的未来就在不远处等待

E：经过了4个月的熏陶

D：经过了4个月的`学习

合 ：我们小主持人的课程即将结束了。

E：今天我们在这里共同度过了愉快而又难忘的时刻

D：今天我们在这里享受到了亲情、友情、恩情的幸福

E：我们会永远记住今天这难忘的时刻

D：我们会永远记住你们此刻的笑脸

E：用点滴的积累来成就更加出色的我们

D：小主持人班的汇报表演到此结束

合 ：祝愿爸爸妈妈身体健康、万事如意！谢谢大家！

口才节目主持串词 11

开场：

A：各位领导，各位来宾

B：老师们，同学们

合：大家下午好！

合：我们是华夏少儿口才幼儿部的学员。我叫…

A：明媚的五月，鲜花的五月

B：五月，是童年的摇篮；五月是童年的梦想；五月是童年的太阳。

C：让我们荡起心中的双桨

合：欢庆在五月的花海中。

A：让我们摇响心中的铃铛

合：欢聚在五月的阳光下。

合：华夏少儿口才，课堂展示汇报现在开始。

刘子洋：下面请允许我为大家介绍一下出席本次活动的各位家长，他们是····

林思妤：口部操是锻炼我们口部肌肉灵活性，舌头的力度，发音准确性的训练方法，让我们有请所有学员为我们展示口部操。

1、那斯克：请欣赏古诗朗诵《春晓》《长歌行》

表演者：李帅帅许文磊谢宝冉马聪亮荣子祎刘子洋可纯阳

2、刘子洋：有一首古诗是这样写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“

荣子祎：今天，我们的小朋友也为我们带来的一首好听的`诗歌

刘子洋：请欣赏《荷花》

表演者：朱音琪李帅帅许文磊关馨怡陈虹岚

3、张熙之：张晓丹，我问你一个问题，你最喜欢的动物是什么？

张晓丹：我喜欢小猫、小狗、小羊、海豚好多呢！

张熙之：你喜欢的动物还不少呢！那你喜欢大灰狼么？幼儿口才主持词。

张晓丹：狼！我、我才不喜欢呢！它那么坏！爱骗人还吃小羊！太狡猾了！

张熙之：对！下面我们将要看到的这只狼也很狡猾，欺骗了善良的牧人。

张晓丹：请欣赏情景剧表演：《狼骗牧人》

表演者：朱音琪李帅帅关馨怡陈虹岚

4、林思妤：请欣赏古诗朗诵《相思》《画》表演者：朱子湘朱音琪马萧桐肖郭翌新

5、刘子洋：三字经不仅告诉我们做人的道理，日常礼仪，而且是我们中国，国学中的经典篇章。

请欣赏《三字经》表演者：全体学员

6、可纯阳：请欣赏绕口令表演，小2班为我们带来的是《下大雪》《小牛和小妞》小1班为我们带来的是《七字歌》《快乐小白鹅》《毛毛和涛涛》《手指歌》《鸭蛋和鹅蛋》请大家欣赏。

7、马聪亮：我们在第一册的学习中，认识了比较难得生字50个，下面，请我们的家长来考考我们的学员！请每个家长抽一张字卡…请亮字卡…谢谢…谢谢家长的参与。（先小2再小1）

8、张熙之：在这个快乐的日子里，小鸟在欢快的歌唱。

林思妤：蝴蝶在翩翩起舞，漂亮的小金鱼也来了。

张熙之：请欣赏《小金鱼》

表演者：朱子湘杜文莱谢宝冉

9、那斯克：请欣赏古诗朗诵《梅花》《七步诗》《马诗》表演者：张晓丹张熙之那斯克

林思妤陈虹岚刘瑞晨杜文莱

10、荣子祎：接下来为大家表演的是一只聪明的小乌龟。

张晓丹：嗯，不但救了青蛙，还保护了自己！

荣子祎：请欣赏情景表演《狐狸和乌龟》

张晓丹：表演者：谢宝冉梁锦源肖郭翌新

11、张熙之：下面让我们有请小2班所有学员，为大家展示《手指歌》

林思妤：现在两队已经比赛完毕，现场的家长做我们的评委，给两个对打分，那个队获得的掌声多，那个队就获得胜利。认为我左边获胜的请鼓掌！认为我右手边获胜的请鼓掌！

林思妤：两边的掌声同样热烈。我宣布两队同时获胜！请家长再次以热烈的掌声鼓励他们！

结束语：

那斯克：今天，在这个小小的舞台上，我们成功完成了第一期的汇报。让我们有请思思老师为我们讲几句话。

A：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光

B：悠扬的歌声，荡起欢乐的海洋。

C：让我们同华夏少儿口才一同努力，一起成长！

合：华夏少儿口才第一期课堂展示汇报课，到此结束。小朋友们再见！