教师的格言

教师的格言1

1.爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

2.以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

3.责任源于爱，诚信化于行。

4.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。

5.欲知对岸事，就要渡过河。

6.做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

7.千教万教教人学法，千法万法只要得法。

8.能让学生感到学习的快乐，是教师的本领。

9.用爱谱写教育的乐章。

10.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

11.工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

12.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

13.用爱感受爱，这是教师最美的语言。

14.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

15.做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。

16.从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。

17.尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

18.信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的`微笑！

19.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

20.意识是成功教育的基础。

教师的格言2

1、只有在学生心中播下爱的种子，才能收获学生心中的爱。

2、不屈不挠的毅力可以征服世界任何一个角落。

3、用爱打开学生心灵的窗户。

4、以品德感化学生，以人格陶冶学生，以智慧启迪学生，以情感关爱学生。

5、我最大的幸福就是：时时刻刻提醒同学们身边的幸福，让他们随时体验幸福；告诉学生幸福就在远方，他们可以随时期待幸福。

6、工作勤奋，生活幸福，性格开朗，为人正直，工作认真负责。

7、帮助老师和同学走出困境，做一个快乐的好人，做一个称职的园丁。

8、播种一个行动，收获一个习惯；播种习惯，收获性格；播种一种性格，收获一种命运。

9、最好的教学方式是牢记将学校资料与实践经验联系起来的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找两者之间的联系点和关系。

10、江河把我们推向大海，黎明给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您带领我们走向辉煌的人生。

11、好枪造就好竹子，好老师造就好学生。

12、一个教师应该是一个有高度的美德和良好的礼貌的人，同时应该能够经常与学生严肃、舒适和亲切的交谈。

13、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是取代他们。

14、老师最大的乐趣就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。

15、对人，越尊重，越感恩，越宽容；少原谅自己，少抱怨，少逃避。

16、一个心理素质不好的教师是无法培养出人格健全的学生的。

17、什么样的老师造就什么样的学生。

18、善待他人就是善待自己。

19、教师的崇高之处，在于以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂。

20、名副其实的教育本质上是品格教育。

21、用爱心、耐心、毅力去挑战学生遇到的难题，给他们一个美好的童年。

22、虽然对孩子要求太多，但我们应该尽可能地尊重他们。

23、人应该拥有两样东西，一盏永不熄灭的明灯，一盏永不熄灭的希望之灯；一扇开着的长窗户。

24、和蔼可亲的态度是教师良好教学的注脚。

25、用微笑温暖同学，用温暖拥抱同学；用真诚感染学生，用爱心点燃学生。

26、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。

27、一个好老师胜过一万本书。

28、一只小鸟展开翅膀去看一只大鸟。

29、爱自己和所爱的人是心灵的法则。

30、更多的.欣赏，更多的成功希望。

31、我将用真爱滋养孩子幼小的心灵，唱出孩子们甜美的歌曲，在我的工作中我将细心耐心真诚地对待每一个孩子和每一位家长。

32、用你的眼睛去看你孩子的世界，用心去听。进入他们的世界，和他们一起生活，和他们一起玩，成为他们最好的朋友。

33、待人要真诚，助人要热情，见人不古怪，生活要快乐。

34、我最期待的是学生的进步。

35、爱是心灵沟通的钥匙，愿我的爱永远伴随着孩子们的健康成长。

36、我的目的并不是要教他各种学问，而是要培养他对学问的兴趣，并在他的兴趣发展到一定程度的时候，把研究学问的方法教给他。

37、跟随自然，跟随它为你描绘的道路。它继续锻炼孩子；它通过各种各样的测试来磨练他们的性格；它在孩子很小的时候就教会他们什么是麻烦和痛苦。

38、孩子的成功教育始于良好习惯的养成。

39、爱一个孩子是母鸡能做的事，但在国民教育中，善于教育孩子是一件大事。

40、软弱的人不聪明，不信的人没有效力。

教师的格言3

1.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

2.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

3.循循善诱，诲人不倦的是老师。

4.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

5.学生是台上的演员，教师是导演和评委。

6.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

7.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

8.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

9.希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。

10.吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

11.我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

12.我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。

13.我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。

14.我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵

15.我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。

16.我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

17.我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基

18.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。

19.我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

20.我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。

21.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

22.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。

24.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的'表现。蒙台梭利

25.我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

26.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

27.外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

教师的格言4

1、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。

2、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

3、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此棗也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的'海洋的音乐更美好的东西。

4、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

5、吾爱吾师，吾更爱真理。

6、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

7、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

8、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图

9、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

10、自信是成功的第一秘诀。——爱默森

11、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基

12、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼、罗兰

13、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

14、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。

15、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。

16、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

17、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

18、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

19、德高为师，身正为范。

20、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

教师的格言5

1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

4、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

6、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

7、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

8、热心对待工作，真心呵护幼儿。

9、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

11、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

12、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

13、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

14、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

15、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

16、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

17、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

18、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

19、一切为了孩子，为了一切孩子。

20、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

21、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

22、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

24、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

25、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

26、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

27、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

28、我们的每一个孩子都是好孩子。

29、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

30、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

31、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

32、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

33、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

34、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

35、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

36、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

37、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

38、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

39、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

40、把爱带给每位学生。

41、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

42、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

43、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

44、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

45、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

46、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

47、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

48、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

49、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

50、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的.天空里翅高飞。

51、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

52、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

53、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

54、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

55、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

56、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

57、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

58、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

59、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

60、教育加赞赏等于教育的平方。

61、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

62、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

63、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

64、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

65、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

66、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

67、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

68、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

69、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

70、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

教师的格言6

1、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。

2 、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

3、先学会做人，再学会知识。

4 、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

5 、认真地对待孩子的个人要求。

6 、给学生一个世界，给老师一片天空。

7 、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

8 、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

1 0 、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

1 1、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。

1 2、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

1 3、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

1 4、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。

1 5、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

1 6、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

1 7、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

1 8、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

1 9、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

2 0、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

2 1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

2 2、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

2 3、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的'灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

2 4、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

2 5、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

2 6、与其说献身教育，不如说献心教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

教师的格言7

1.爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

2.孩子的健康成长，是我们最大的希望。

3.孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

4.我们的每一个孩子都是好孩子。

5.用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的`心灵。

6.首先做研究者，其次才做管理者。

7.正是家长的溺爱，教会了学生自私和不孝。

8.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

9.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

10.教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

11.爱己之心爱人，律人之心律己。

12.心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

13.信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

14.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

15.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

16.爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

教师的格言8

1.学高为师，身正为范。

2.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

3.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

4.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

5.只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

6.关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

7.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

8.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的`东西，都具有一种奇特的教育力量。

9.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

10.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

11.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

12.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

13.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

14.是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

15.凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

16.给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

17.学生是台上的演员，教师是导演和评委。

18.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

19.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

教师的格言9

1、热心对待工作，真心呵护幼儿。

2、微笑是一种境界，更是一种责任。

3、非学无以立身，非教无以立国。

4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

5、每天都将自己最好的一面展示给别人。

6、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

7、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

8、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

9、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

10、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

11、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

12、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。

13、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

14、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

15、教育其实是动教育，要让孩子的手脑动起来。

16、播撒阳光，收获温情；播撒温情，收获爱心；播撒爱心，收获幸福。

17、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

18、这个世界，既不是有钱人的`世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

19、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

20、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

21、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

22、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

23、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

24、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

25、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。

26、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

教师的格言10

一、学高为师，身正为范。

二、智者乐水，仁者乐山。

三、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

四、心灵的沟通胜于知识传递。

五、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

六、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!

七、教书育人，功德无量。

八、意识是成功教育的基矗。

九、以德感人，为人师表。

十、爱就是教育，没有爱便没有教育。

十一、教师要融于师生的相互理解中。

十二、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

十三、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

十四、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

十五、独物之教风，以尽匹夫之责。

十六、一切为了孩子，为了一切孩子。

十七、循循善诱，诲人不倦的是老师。

十八、要做孩子的'老师，先做孩子的朋友。

十九、心灵塑造的最佳工程师。

二十、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

二十一、喜欢孩子，善待孩子。

二十二、天荒地老，教师的童心不泯。

二十三、坚持启发式，避免注入式。

二十四、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

二十五、教师的人格是教育的基石。

二十六、努力把自己当成一个孩子。

二十七、老老实实做人，认认真真教书。

二十八、为学生的一切，一切为学生。

二十九、以人为本，是一切教育的出发点。

三十、想让生命辉煌，就别浪费青春。

三十一、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

三十二、博观而约取，厚积而薄发。

三十三、太阳下最光辉的职业是教师。

三十四、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

三十五、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

三十六、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

三十七、我成功因为我志在成功!

三十八、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

三十九、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

四十、教着，感受着;走着，快乐着!

四十一、教育加赞赏等于教育的平方。

四十二、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

四十三、多一份赏识，就多一份成功的希望。

四十四、职业道德是做人之本，为师之本。

四十五、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

四十六、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

四十七、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

四十八、不自满者受益，不自是者博闻。

四十九、教育无小事;教师无小节。

五十、怎样的老师，造就了怎样的学生。

教师的格言11

1、优秀是一种气质，优秀是一种状态，优秀更是一种习惯。 ——摘录

2、世事如棋，让一着非为亏我，心田是海，纳百川方显能容。——摘录

3、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。 ——哈佛大学心理学教授赫华斯

4、出路就在脚下，自学永远不晚! ——自悟

5、什么叫不简单?就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。什么叫不容易?就是大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好它，就是不容易。——张瑞敏

6、头脑不是一个能填满的容器，而是一个需要点燃的火炬。——摘录

7、没有文化的企业是没有灵魂的企业，而没有灵魂的企业是不能健康、持续发展的。 ——自悟

8、要改变现状，就得先改变自己，要改变自己，就得先改变自己的观念。 ——摘录

9、千头万绪抓管理，千军万马抓头头。 ——自悟

10、遇到困难要沉着，多调查，多思索，办法总比困难多。 ——自悟

11、人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。——大仲马

12、外部大环境再不好，只要内部小环境良好，同样可以起到净化“污染”的作用。——摘录

13、毅力，是开启成功之门的金钥匙。 ——摘录

14、纸花不结果，空话不成事，实话服人心，实事树威信。 ——自悟

15、什么叫本事?把“不可能”的事变成“可能”，就叫本事。——自悟

16、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。 ——摘录

17、酒是穿肠的毒药，色是刮骨的钢刀，财是迷人的陷阱，气是惹祸的根苗。——摘录并修改

18、不要只想自己从公司得到了什么，而要多想自己给公司贡献了什么?——自悟

19、遇到矛盾要冷静些，碰到困难要坚强些，了解情况要全面些，处理问题要慎重些。 ——自悟

20、下基层要脚踏实地，搞调研不走马观花。 ——自悟

21、站得高一点，看得远一点，想得细一点，干得实一点。 ——自悟

22、什么叫公道?就是公正的道理。所谓主持公道，就是按事物的'本来面目去认识事物，实事求是地判明是非，公正合理的处理问题。 ——摘录

23、敢抓敢管就是能力，发现问题就是水平，解决问题就是政绩，回避问题就是失职。 ——摘录

24、那些优秀的人之所以能创造出令人瞩目的成就，是因为他们在日常生活、工作和学习中养成了各种各样良好的习惯。 ——摘录

25、把方便让给别人，把困难留给自己;把荣誉让给别人，把责任留给自己。——摘录

教师的格言12

1、人生不应卑贱，安全重于泰山。

2、一切为了学生，一切为了学生。

3、宽容成就和谐，真诚赢得友谊，爱创造幸福。

4、责任是慈善的基础。严于律己，诚心为本。

5、教师是善于教学、孜孜不倦的人。

6、有智慧的人乐水，有善良的人乐山。

7、学生的成长是教师最大的幸福！

8、用千倍的耕耘，换来桃李满园的芬芳。

9、让我走进童心的'世界，和孩子们一起成长。

10、老师最大的幸福就是看着孩子们长大！

11、去教导，去感受；散步，快乐！

12、总是用欣赏的眼光看学生，总是用宽容的态度对待学生。

13、真正的教育是一种相互的活动。教师的爱就是奉献。

14、施爱一老师在严格的爱和广泛的爱之间。

15、用微笑面对生活，让知识照亮未来。

16、对学生无礼，首先是对自己无礼。

17、以人为本是一切教育的出发点。

18、脚踏实地去做，心也脚踏实地去做。

19、用一生的精力去教授一堂课，去启迪一代人的心灵。

20、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。

21、爱情生活必须用真情，真情只能培养人才。

22、你用心血滋润学生的心田，学生会用泪水放大你的人格。

23、不要沉湎于别人的欣赏，只有不断充实自己，才能达到更高的人生境界。

24、我要像一支红烛，燃烧自己，照亮别人。

25、学作一名教师，身体就是扇子。

26、意识是成功教育的基础。

27、用老师的心交换学生的灵感。

28、试着把自己当成一个孩子。

29、时刻保持专业精神，处处关心学生的学习生活。

30、教师的人格是教育的基石。

31、统治像父亲，爱像母亲，指导像朋友。

32、安全在心中，安全在行动。

33、用老师的行动去感染每一颗心。

34、爱孩子，这是世贤能做到的，但善于教育孩子，这是一项国民教育的大事。

35、要把世界的治理之才，变成世界的启蒙之才，教育之校。

36、当代能当老师的人一定是非凡的人；因为教育本身就是一项非凡的事业。

教师的格言13

1、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

3、微笑是一种境界，更是一种责任。

4、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

6、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

7、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

8、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

9、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

12、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

13、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

14、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

16、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

17、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

18、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

20、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

21、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

22、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

23、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的'学生。

25、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

26、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

27、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

28、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

29、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

32、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

33、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

34、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！

35、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

36、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

37、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

38、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

39、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

41、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

42、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

43、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

44、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

45、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

46、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

49、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

50、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

51、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

52、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

53、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

54、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

55、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

56、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

57、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

58、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

59、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

60、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

61、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

62、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

63、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

64、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

65、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

66、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

教师的格言14

1. 耐心细心恒心。

2. 千里之行，始于足下。

3. 有所尝试，就有所作为。

4. 智者乐水，仁者乐山。

5. 奉献人生，付出才会有收获。

6. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

7. 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

8. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

9. 我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

10. 只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的.心是火热的，总有一天能成功。

教师的格言15

1. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

2. 当你看到自己的画很差时，说明你进步了。

3. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

4. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

6. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

7. 表扬用喇叭，批评用电话。

8. 天荒地老，教师的童心不泯。

9. 真正的教师，极力防止自己的.坏习惯及于学生。

10. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

11. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

12. 不自满者受益，不自是者博闻。

13. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

14. 爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

15. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

16. 对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。