安全教育教案范文

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的安全教育教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

安全教育教案范文1

一、指导思想：

根据上级文件精神和学校安全工作的实际，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防重特大地震事故的'发生，特别是避免群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实地震安全责任，确保学校的安全。

二、演练目的：

为了贯彻落实区减灾委员会办公室《关于开展“防灾减灾日”宣传活动的通知》要求精神，积极开展“防灾减灾日”宣传活动，全面贯彻落实科学发展观、关于“切实把防灾减灾工作作为关系紧急社会发展全局的一项重大工作进一步抓紧抓好”的一系列指示精神，紧密围绕增强全社会防灾减灾意识、提高综合防灾减灾能力，来开展“防灾减灾日”宣传教育活动。通过地震安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，实现学生“有事不慌、积极应对、自我保护”的目的。

三、组织机构：

总指挥：、

副总指挥：、

成员：全体教职工

四、形式：

实地操练

五、时间：

20xx.5.18上午10：45

六、地点：

本校校园内

七、疏散路线：

崂山区浮山小学楼内紧急疏散路线

四层：5.2、5.3从中楼梯→一楼大厅→教学楼一层南中门→操场

三层：4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部楼梯→一层东侧南北门→操场（顺序：4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班）

6.1、6.2班走三层西侧侧楼梯→一楼西侧南门→操场（顺序：先6。3班，后6。2班）

二层：3.2、3.3、3.4、4.1→走二层中楼梯→一楼大厅中南门→操场（顺序：先3.2、3.3，后3、4→4.1班）

2.3、2.4、3.1班走西侧楼梯→一层西南门→操场（顺序：2.3班→2.4→3.1）

一层：1.1、1.2、1.3班走一层东侧侧南北门→操场（顺序：1.1班→1.2班→1.3）

1、4.2、1.2、2班走一层南中门→操场（顺序：1.4班和2.1班同时）

八、组织实施安排：

1、地震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。

2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。

3、具体疏散工作安排：

（1）安全疏散场地：教学楼内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。

（2）组织实施安排：

1、紧急疏散安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。

2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场，维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最后的学生一起离开教室。（如在上课时间，有课任教师就地安排撤离）

3、具体疏散人员安排：

（1）楼梯口疏散指挥员安排：

一楼中楼梯口：、、

一楼西楼梯口：、

二楼中楼梯口：、、

二楼西楼梯口：、、

三楼中楼梯口：、、

三楼西楼梯口：、、

（2）各安全点指挥员

学校大厅南北门口：、、、

学校东门口：、、

学校西南门口：、

学校西北门口：、

学校门口：保安3人

操场：、、

广播：、、

救援：、、、、、、、、、、、

保安3人

（3）各班级指挥员

各班班主任或正在上课的任课教师

4、救护组人员安排：

（1）教师、携带紧急药箱到操场处待命，及时处理伤员。

（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师，则立即参加救护组工作。

九、活动步骤：

1、学校突发紧急情况需要疏散，学校广播：体老师同学们请注意，现在我地区即将发生6.0级地震，请大家不要慌张，一切听从老师的指挥。各班老师请注意，马上选择指定的逃生出口，双手抱头，将书包举到头顶，有秩序地疏散，到操场空地集合。（、）

2、传达室：发出疏散警报，体育老师吹紧急哨（、）

3、各班主任老师稳定学生情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。（班主任或正在上课的任课教师）

4、有序撤离，操场集合，清点人数，汇报伤亡情况。

5、副校长总结活动情况。

安全教育教案范文2

教学目的：

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

课前准备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。

活动过程：

（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的`生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）

1、火灾的预防包括哪些？

2、易燃物品应该怎样放置？

3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

7、小学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、议一议：

（1）表演中的小朋友违反了什么规定？

（2）我们应该怎样预防火灾？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

（四）模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做……

（五）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：

消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

（六）课外延伸

请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。

安全教育教案范文3

一、教学目标

1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

二、教学准备

1、安全教育课件《防溺水》。

2、泳池、河塘、海边游泳图片。

3、安全教育相关视频。

三、教学过程

1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次教学主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次教学《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

教师：小朋友们，昨天下午我们在课外教学的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?

教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?

(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?

(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?

在夏天游泳是让自己凉快的`方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命!

3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?

两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同!然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了!

(2)xx很想去游泳，但xx是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗?

xx很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉xx，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!xx的爸爸在周末时就带xx到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，xx带着游泳圈，爸爸在一边教xx游泳和保护xx，这样做很对，xx不会发生溺水的危险!

4、教学小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险!

四、教学延伸

1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次教学的主要内容和重点。

2、教师根据教学延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?

小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。

安全教育教案范文4

教学意图：

通过小鸡的旅行，生动好玩的让幼儿知道路上存在的危急，知道如何避开危急，在轻松的气氛中学习交通学问。鼓舞幼儿乐观参加，对交警叔叔指挥交通的.手势很感兴趣，初步了解并运用于生活。

活动目标：

1、熟悉一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。

2、遵守交通行为规章，知道什么是正确的什么是错误。

3、培育幼儿自觉遵守交通规章。

活动预备：

1．PPT。

2．警帽，警服。

活动过程：

一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿兴趣。

引导语：咦，听什么声音？

二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规章的重要性。

1、学习过公路的小学问。

2、熟悉几个常见的交通标识。

3、对一些公路上常见的现象推断对错。

三、嬉戏学习指挥交通，能看懂动作的意思。

1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停顿，直行等。

2、嬉戏：带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶，按交通警察的哨声和手势停顿，左转，右转，直行等，轮番交替扮演做嬉戏。

安全教育教案范文5

活动目标：

1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2.能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。

3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。

活动准备:

1.课件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程：

一、地震的危害

1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的.危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎样办

1.如果地震就发生在我们的身边，怎样办

2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿决定谁做的对，教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3.如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)能够用什么来护住我们的头

小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。

活动准备：

教学挂图

活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：

(1)仔细看图，看看小朋友在做什么?

(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么? 2、活动展开：观看情景剧表演

(1)教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。

(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。

①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。

配班教师扮演人贩子。

表演资料：

教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!但是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。

②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢? 3、活动展开：讨论私自离园的危险性。

(1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险? ①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险? ②教师小结：小朋友还没有保护自己的潜力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人明白，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。

(2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样? ①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎样想，会怎样办?

②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的情绪。

③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会十分着急，会十分担心你的安全，会十分悲哀，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。

4、活动总结：不应私自离园。

(1)教师：请大家仔细想一想，我们应不就应私自离开?(透过讨论：引发幼儿的安全意识)

(2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多搞笑的东西，但也有很多十分危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师十分担心和悲哀的。

5、活动延伸：表演情景剧。

请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进行进行情景表演。

安全教育教案范文6

教学目标：

1.了解校园安全隐患。

2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。

（请学生列举一些现象）1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.校园用电安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1.上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。

2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3.课间活动应当注意什么？

①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

4.体育课安全类体育课上我们也要特别注意安全，不同的训练内容、不同的器械，要注意的事项也不同。

①在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好符合要求的海绵垫子。

②在进行跳箱、鞍马等跨越训练时，如果老师不在或器械前后缺乏保护措施，同学们千万不可跳跃。

③跳远时，要严格按老师的指导助跑、起跳。起跳时要踏中起跳板，跳起后要落入沙坑中。

④在短跑训练中也要按规则进行，因为人在向终点冲刺时，人身体的冲力很大，如果不按规则、各行其事，就有可能被撞伤。

三、学生饮食方面的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1.行人靠右走，注意观察来往车辆。

2.学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

五、其他校园安全的注意事项：

1.如何加强教室安全？

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。

2.为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

3.当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

4.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

5.安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！教学后记：刚开学，教育学生注意校内、校外安全，特别上下楼梯靠右行，过马路走斑马线。

开学第一课安全教育教案

教学目标：

1.学习《小学生日常行为规范》

2.充分认识安全工作的重要意义。

3.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

教学过程：

导入：

今天是新学期开学的第一天，我们已经是二年级的'小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。

我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的生活。我们一定要牢记以下几点：

第一，做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹。

一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；

二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩要；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城方里还要注意走斑马线，走人行道。

第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无"过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长或老师，不能未经家长或老师同意，去同学家串门。

第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和栏杆；严禁、收藏、携带危险玩具；爱护学校财产，不损坏公物。

第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。

教师小结并宣传《小学生安全自护十不准》和《小学生日常行为规范》。

总结：

新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好的环境！

安全教育教案范文7

活动目标：

1、通过与交警的沟通互动，帮忙孩子了解交通安全的重要性，熟悉一些重要的交通标志，学会做交通手势。

2、通过实践体验活动，学习交警守纪律、吃苦耐劳的优秀品质，培育孩子们的.纪律意识和团结拼搏的精神，增加孩子们的交通文明和社会公德意识，熟悉到交警工作的重要性。

预备工作：

1、邀请交警阿姨到公园参与活动。

2、多媒体课件。

3、儿童交警服装。

活动流程：

一、集体活动。

1、教师们侃侃而谈，邀请交警阿姨出场，吸引孩子的兴趣。

2、交警阿姨通过让孩子看多媒体和提问的方式，帮忙孩子理解红绿灯的作用。

3、了解常见的交通标志和信号。

4、让孩子熟悉并学会简洁的交通手势。

5、启发孩子探究道路上的交通规章。

问：自行车应当在什么道路上行使？自行车应当怎么过公路？自行车应当遵守哪些交通规章？孩子们只是特别认真地观看，他们说的是对的。教师也想问，在我们的生活中，自行车应当在什么道路上跑？自行车应当怎么过公路？自行车应当遵守哪些交通规章？行人呢？

二、区域活动：

带孩子去安排好的嬉戏现场，请交警阿姨指导，学做小交警，做交通指挥。

三、实践活动：

和教师、交警一起组织孩子们穿上交警服去西环路进展岗位实习，参加交通指挥，真正做一个小交警。

安全教育教案范文8

活动目标

1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危急。

2、不碰触易燃、易爆的用具，训练幼儿不玩火。

3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。

4、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备

1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。

2、湿毛巾、灭火器活动过程一、（谜语）导入活动，激发幼儿兴趣。

一、身上穿红袍，脾气真急躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿争论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿争论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。

二、熟悉生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、观看小试验“纸的燃烧”，帮忙幼儿了解有些物品很简单被引燃，熟悉火源和易燃物品。

教师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观看纸的.燃烧过程。

2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来许多便利，但是假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小朋友不能玩火。

3、争论假如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结：假如消失小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……假如消失大火，我们要拨打求救电话119，并快速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。

三、消防逃命演练在教室里点燃废纸，让幼儿快速用湿毛巾捂住嘴巴，教师手提灭火器灭火，孩子快速按逃命路线逃离现场。

安全教育教案范文9

【班会目的】

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识与自我保护意识。掌握一些自救自护的本领。珍惜生命，健康成长。

【班会准备】

1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2.制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

【班会程序】

一 谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母与家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意与小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

二 家居安全

1. 用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源。或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2. 安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三 交通安全

1. 行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2. 交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

四 校园内应注意的安全

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

1) 禁止在校园内玩火、放炮。

2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

3.防校园暴力 ：同学之间要与睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。

五 体育运动安全 ：

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排与调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

六 发生火灾怎么办？

1. 要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的.地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2. 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3. 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

七 实践竞赛：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

八 快板表演：安全知识小结

家用电器与煤气，阅读说明再使用。

发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。

安全隐患时时有，注意安全处处提。

安全常识牢牢记，快乐常伴我与你！

【小结】

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

安全教育教案范文10

活动目标

1了解城市中各种各样的楼房。

2能大胆想像，设计未来的房子，感受美好的生活。

重点难点

让幼儿了解自己的家，每个幼儿来自不同的家庭，所居住的房子不一样，在参观欣赏各式各样楼房的过程中扩展对楼房的认识，让幼儿以多种表现形式想象设计未来的房子，培养幼儿的想象力。

活动准备

将一些与房子相关的图片，资料放在图书角供幼儿翻阅查看。提供大小不一的纸盒，各种颜色。质地的纸张。大小积木、彩笔、剪刀、胶带等工具材料。

活动过程

让幼儿介绍自己家的住房，教师观察发现每家的共同点和不同点，并请幼儿用绘画来表现我的'家。

欣赏有趣的房子，教师收集各式各样的楼房和有趣的住宅的图片，供幼儿欣赏，请幼儿讨论这些楼房与我们住的楼房有什么不一样？这些楼房外形像什么？房顶为什么要造各种各样的？大高楼为什么不会倒下来？欣赏散文[变色的房子]理解散文的内容，感受散文的语言美。学念儿歌[我家搬进新楼房]让幼儿感受新旧楼房的不同，知道人们的生活越来越好，向往美好的生活。

教师启发幼儿大胆想象未来的房子是什么样的，并将工具材料发放给幼儿，请幼儿用绘画的形式表现出未来的房子。

活动结束

教师请幼儿将自己的绘画作品布置“小小展览角”。

教学反思

1由于条件限制，未能让幼儿有参观高楼的活动，不能让幼儿亲自感受大楼，说出见到大楼的感觉。

2在活动中，着重让幼儿以绘画的形式来表现未来的房子，而忽略了幼儿利用积木，插塑搭建花园楼房的动手能力。

3教师忽略了介绍房子的材料和构造，装饰等。

安全教育教案范文11

一．教育目标：

1、 充分认识安全工作的重要意义。

2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。

二、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

第二课、 交通安全教案教学目的：

1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。

教学方法：讲授法、讨论法

一、导入新课：

1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？

2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？

教师小结：

交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。

二、新课讲授：

1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。

2、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③ 穿越马路，要走斑马线。

④ 遇到"红灯"要停止，做到"红停绿过"。

要学会避让机动车辆。

⑥ 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

③转弯时减速，观察并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追逐。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

三、小结：

提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？

教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。

第三课 食品安全教育一、教学目标1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。

2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。

4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

二、教学重点知道如何健康饮食？

三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。

三、教学过程（一）谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?

（二）好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。）2、小朋友听了这这个故事后，有什么话想说？

早餐对我们有多重要呢？

（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。

为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。

不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。

核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。

葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。

无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。

奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。

吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。

（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的.维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。

煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。

蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。

微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。

烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。

第四课 家居安全教育一、 谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。

1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、 安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、 发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

三、 小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

安全教育教案范文12

设计背景：

近期，全国接连发生的几起校园重大安全事件，又一次敲响了校园安全的警钟。鉴于当前学生对自己的安全意识不高，再加上当今社会比较复杂，因此，应加强学生安全防范知识的教育，指引学生自我保护的方法，提高防范能力,预防校园伤害事故的发生。

教学目的：

1、懂得自我保护的重要意义。

2、学会不同场合进行自我保护的方法。

活动准备：

近期发生的几起校园重大安全事件的材料

教学过程：

一、引入课题。

材料一：3月23日7时20分左右,正逢孩子上学的时间,福建省南平市实验小学门口,一名中年男子手持砍刀,连续砍伤砍死13名小学生……

4月12日下午4时30分左右,合浦县西场镇西镇村小学门前约400米处发生一起惨案,一名男子用菜刀连砍7人,造成一名8岁小学生和一名80岁老妪死亡,另有2名小学生、一名学龄前女童及两名村民受伤……

4月28日15时左右,广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园,持刀砍伤18名学生和1名教师……

29日上午9时40分,江苏泰兴市镇中心幼儿园发生一起伤人事件,一名男子持刀冲入校园,砍伤31人,包括28名幼儿、2名教师、1名保安,其中5人伤势较重,有生命危险……

材料二：“杀人血案”背后的思考

从这些惨案里我们可以发现一些共性：行凶者都是年龄较大，在事业和感情上屡受挫折，社会不满，为泄私愤而报复杀人。

不容否认，当今社会的确有很多阴暗面，社会矛盾也始终存在着。郑民生的蜕变杀人给社会敲响了警钟。可以说不仅是这些被害的小学生，以及他们的家庭的“悲剧”，而是整个社会的“悲剧”。

二、出示课题 《 提高安全意识 学会自我保护》

看到这些消息，大家的心情一定十分悲痛！我们每个同学的生命安全都是十分宝贵的，因此我们要珍视我们的人身安全，学会自我保护。

三、指导与训练

1、当你遇到坏人威胁时怎么办？

学生讨论，然后教师总结：

（1）沉着冷静，机智周旋，不要采取硬碰硬的方法；

（2）以保住人身安全为首要前提，钱财乃身外之物；

（3）在可能的情况下，向他人求救，及时报警。

2、遇到坏人闯入校园实施暴力怎么办？

学生讨论，然后教师总结：

（1）尽快避开，迅速告诉老师；

（2）不能听凭坏人的.摆布，不要怕，大声叫喊，引起周围同学和老师的注意；

（3）迅速报警；

操作训练：请前后座的同学进行练习，如何对付以上情况。请做得好的同学上来表演。

【小结】危险无处不在，比如，我们还可能遇到以下问题，想一想我们应该怎么做.

1、行走、骑车时怎样注意交通安全？

2、如何使用液化气、电器？

3、发生火灾怎么办？

4、如何预防食物中毒？

5、哪些场所和行为容易发生雷击?

6、校内活动，该如何保护自己的安全？

7、校外活动，该如何保护自己的安全？

四、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；

想方设法，不断求救；记住电话，随时求救。

110—报警；119—火警； 120—急救；122—交通事故报警

打电话时要说清地点和相关情况。

五、小结：

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻提高安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

安全教育教案范文13

活动目的：

让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。

活动预备：

ppt课件，录音机，自制方向盘

活动过程：

一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。

二、开放活动：

1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的安全问题，孩子们答复(引导说出做自行车、电动车必需要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时必需要带头盔)

2、出示课件，做公交车时要留意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危急了)

3、坐车还要留意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑)

4、连续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的'幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上必需要抓紧扶手，留意前门上车，后门下车。

5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?稳固对乘车安全学问的把握。

6、假设孩子们被困车中要怎样办?(必需要大声呼救，能够用安全锤用劲敲车窗)

7、生疏红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

8、小结乘车留意的安全学问。

三、一齐随音乐做开汽车的玩耍，留意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。

小结与反思：

本节活动针对乘车安全学问而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全学问不太了解，本节活动经过首先让幼儿争论坐车要留意什么，孩子们对车有了必需的生疏，其次，经过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车留意的问题，最终，和孩子们一同做玩耍，让孩子们更进一步稳固对乘车安全学问的把握，孩子们在这节活动中表现很进取，教师对乘车安全学问的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全学问进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。

活动目标：

1、引导幼儿运用已有的阅历帮助走丢的朋友想出最适合的方法;2、大胆的表述自我的想法，培育关心他人的情感。

重点与难点：

重点：帮助丧失的朋友想出寻求帮助的最适合的方法。

难点：培育幼儿关心他人的情感。

材料创设：

走丢录象3段，事先环境创设活动过程：

一、感知阅历：

师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮助她们。

播放大路走丢的情景(十字路口)

提问：xx小朋友在哪他怎样了接下来怎样办呢我们一齐帮助他。

指导：

1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感

2、鼓舞幼儿大胆清楚地表达自我的观点

小结：在大路的人行道上原地等是最安全的方法，还能够请警察叔叔帮助。

二、表达阅历：

播放小区走丢的情景小结：能够在原地等，也能够找小区里的门卫伯伯，让他们打给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。

三、提升阅历：

播放超市走丢的情景(大卖场)请丧失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的方法。

小结：在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，经过播送小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里，然之后领你。(连续看录像，xx小朋友是怎样做的)

四、延长：

走丢了以后，爸爸妈妈会很焦急，我们都不想把自我弄丢，那么我们寻常和家里人一齐出去的时候要留意些什么呢(幼儿自由表达)

安全教育教案范文14

一、活动目标

1、认识各种各样的电梯，了解它们的好处和用途。

2、知道如何安全乘坐电梯。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

二、活动准备

1、请家长利用节假日带幼儿去商场、饭店乘坐各种电梯，有条件的家庭可以拍摄照片。

2、请家长和幼儿一起搜集各种电梯的图片布置成展板。

3、教师绘制一张电梯按键图。

三、活动过程

1、请幼儿参观电梯图片展，说一说电梯的好处和用途。

（1）请幼儿参观电梯图片展，说一说图片中的电梯是什么样子的？自己见过、乘坐过的电梯是什么样的？在哪里见过？乘坐过？

（2）请幼儿阅读幼儿用书第3册第3页，将电梯的图片进行分类，了解电梯分为箱式电梯、自动扶梯、观光电梯，并请幼儿进行比较三种电梯各有什么不同。

（3）请幼儿交流自己乘坐电梯的感受，说一说：电梯有什么好处

（4）教师帮助幼儿简单了解有特殊作用的电梯，比如：运货的电梯，建筑工地上的电梯。

2、请幼儿交流、讨论如何安全乘坐电梯。

（1）教师出示电梯按钮图，请幼儿模拟乘电梯坐封闭电梯，教师和幼儿一起讨论开关门键、警铃键等的使用方法，知道开关门是应尽快地出入电梯，警铃不能随便按。

（2）请幼儿说一说乘坐自动扶梯应该注意什么，知道要在承认带领下乘坐，在低昂提上不能乱跑，要靠右边站四、活动延伸：

请幼儿自己设计一种电梯

活动反思：

学走楼梯是幼儿园日常活动之一。班级幼儿在走楼梯的过程中经常会发现挤推的现象，有的幼儿无法做到正确规范的走楼梯。因此在走楼梯的活动中出现了安全隐患。如何正确规范的走楼梯，如何保证走楼梯活动的安全工作是教师在做好一日活动安全工作不容忽视的环节之一。通过各种手段帮助幼儿学习正确方法，建立一定的安全意识是本次活动的价值。

由于幼儿的心理特点—喜欢争先、不乐意等待，所以在走楼梯的过程中难以做到一个跟着一个。而往往因为争抢发生不安全的因素很大。如何让幼儿能一个跟着一个走成为了本次活动需要突破的'难点。

图片对比能直观的让幼儿发现走楼梯的正确规范的方法，在选择与辨识中建立正确的认知。实践活动能让幼儿将意识转化为行为。在练习中学习与巩固正确的方法。儿歌方法语言精练，便于幼儿掌握要领，能方便幼儿边实践的过程中反思自己的动作与要领之间的区别，从而直接的纠正。谈论活动是经验的拓展，利用幼儿举一反三。

小班的孩子连单独走楼梯还有困难，更不用说一个跟着一个走有序的走楼梯了。因此特意安排了走楼梯的内容，在走的过程中还是有幼儿不会跟着走，有的走到楼梯左边，有的走到前面来。但通过练习，感觉孩子们进步不少。活动中老师强调一定要跟住老师，老师在哪里，你也必须在哪里，不可以远离老师。

安全教育教案范文15

教学目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的`成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、展示相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。

溺水原因主要有以下几种：

不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。