月考质量分析会发言稿（通用13篇）

在快速变化和不断变革的新时代，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编为大家收集的月考质量分析会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

月考质量分析会发言稿 1

各位老师：

开学第一周就召开高三教师会，说明学校高度重视高三毕业班工作，高三毕业班工作好坏，关系着我们的“收成”，即高考升学率，也是劳动成果，它直接影响着我们学校发展，反映着学校的整体教育教学质量。如果高考考好了，就意味着，我们能招到更好一点的学生，将会使学校进入良性发展的道路上，否则面对激烈竞争的高中招生，学校进一步发展就难以想象。它也对我们每个教师个人影响巨大，高考的人数多了，拿的高考奖励多了，关键是能看到自己的劳动成果，这是一种莫大的享受。就本学期来说，学校的工作重点有两个，一个是高中毕业班工作，另是藏生工作。我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。

从高三毕业班的目前现状看，我认为有许多好的`现象：

1、高三毕业班的全体教师都认真负责，班主任几乎是全天候地在班上，课任教师都认真地做好教学工作，我每天都到教学楼两趟以上，没有教师旷课，几乎没有迟到，早读课都能到教室，大家都在认真地上课，批改作业，找学生谈心，做思想工作。

2、从上次月考的成绩看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一个整体竞争的方阵，文理科的前几名一直有上有下，学生在竞争，竞争就是动力。

3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应该讲是民主管理，年级组发挥积极的作用，所有活动的安排都由年级组长与大家商议决定(重大安排要向孙校长和我讲)，所有月考的组织安排做到了规范有序，端正了考风，学生的成绩是真实的，从一个侧面也反映了我们老师教得好不好，如果学生抄袭，教师改卷不认真，分数就不可比，现在成绩没有了水分，成绩就有了可比性，我们老师要对每次考试成绩进行及时分析总结，发现问题，及时整改。

4、学生的学习积极性很高。上学期我找了40多名高三学生谈话，我发现大多数学生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大学，也非常希望老师能多了解他们，根据他们的情况组织教学。

5、大家感到压力很大。高三教师感到压力大，我也感到压力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校长、王校长在这里做得好，把基础打得好，如果我来干一年，考得不好，那不就是孙校长和我工作没做好吗?所以，我的压力很大。一些老师跟我聊天，都表示有压力，我认为有压力是好事，有压力才会有动力，才会积极地行动起来，我愿意与大家一道发挥我们的聪明才智，让我们的聪明才智通过学生高考成绩反映出来。

6、学校整体环境稳定有序，积极向好。我们五中安全稳定、学生良好行为习惯养成等方面，得到了社会和各级领导的充分肯定。现在的高一、初一各个班级都有了一个积极竞争的态势。有一些老师上学期末考试成绩差了点，都主动到我这里讲，表示一定要总结，争取下次考好。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。

当然我们把高三毕业班工作做好，尤其是在高考升学方面有超越，也面临一些问题，我们的教师组织复习迎考的能力要增强，课堂教学效率要提高，学生的知识基础薄弱，学科跛腿现象较多，学生学习方法和学习习惯有待改进，家长的参与不够等，为了把高三毕业班工作做好，我们要做到：

1、规范有序地安排好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三年级组要整体思考，根据五中的具体情况，整体安排好高三各项工作，最好能有一个简单的书面东西，这样能增强教学工作的自觉性，按部就班地做，不能乱，不能慌。

2、提高组织复习迎考的能力。为此就要求老师们认真地研究高考考纲，认真地备课，掌握复习迎考的教学规律，提高课堂教学效率。教学目标要明确，教学目标要成为学生的学习目标，进而成为学生要掌握的知识，要形成的能力。3月份，我们将请一些人来上示范课，介绍高考复习的经验，分学科进行，到时，我们高中老师都要参加。

3、教学要有针对性。要充分了解五中学生的特点，基础知识有漏洞，学科跛腿，学习方法不当等，一些重要对象，我们要明确加以关注，藏生就是我们要特别关注的一个对象，每一个藏生能不能考上，我们班主任和课任教师了然于胸。

4、充分发挥学生的主动性。学习是学生自己的事，必须要学生参与进来，这种参与不是坐在教室里，而是要思维能跟上你的思维，要通过多种方式方法，将学生的思维拉着跟老师一道去思考。

5、调动家长的积极性。一些有希望的孩子，要告诉家长你的孩子有希望，但还要怎么做，多与家长交流沟通。

6、争取xx年高考有更大突破。xx年文化课大本科线44人，我希望xx年要突破这一数字。在交流中，一些老师跟我说还是有这种可能的。理科一定要有突破，我们有10位老师带理科班，尤其是理化生，理科综合要有突破，我在想，但没有考虑成熟，是否可以拿出2万元，对某一些学科，一些班级在高考中表现特别突出的，给予特别的奖励(当然前提原来的高考奖励不变，学校整体上考得还可以)。

最后，我相信在大家的共同努力下，xx年高考，我们五中一定能再创辉煌的。

月考质量分析会发言稿 2

各位老师：

下午好！

由于前不久才召开了起始年级工作会，所以今天我们争取开个短会，但希望大家从今天的会上都有所得，争取达到短而精的目的。这个会主要是针对月考中存在的问题通过交流找到解决与改进的方法，争取在即将到来的期中考试中取得更好的成绩。今天会议的议程是：

1、我对全年级情况做一个总结；

2、班主任代表周基燕老师发言；

3、备课组长代表别林老师发言；

4、袁主任代表教导处对这次的成绩和后期教学工作中注意的问题作指导。为了短而精，这次都只安排了一人。

首先我想对全年级情况做一个小结。开学一个多月，对于七年级的整体情况而言，我觉得任然可用8个字形容：开局良好，形式喜人；最好的证据就是领导们每天在群中的值班反馈，可以说在三个年级中，无论从上课情况还是班级管理情况，我们得到的表扬是最多的，这与我们全体老师的共同努力是分不开的，更与我们班主任起早贪黑的辛勤付出是分不开的，特别是我们的王春老师，周基燕老师，别林老师经常牺牲下班时间教育和辅导学生。当然问题有，不多，每次遇到问题，我们也都是积极主动的去解决和改进。可近段时间，我不知道其他班主任和我是不是有同感，我发现自己本以为学生已养成好的习惯又有点不尽人意了，我最近在班上经常发脾气，确实向贺主任所说，一个月想说什么什么习惯都养好了，真的还为时过早，我一直很佩服谢珍老师能把一个普通班的习惯培养的如此的好，那天班主任论坛时间比较紧，没来得及仔细听，前天又把资料翻出来看了一遍，确实有很多方法值得学习，现载录两段我们再一起学习一下。

1．按时到校

培养良好的习惯从按时到校做起！新学期开始后要告诉学生在教学时间内，每天早上7点20分前必须进教室，进教室要做的第一件事情是必须马上交作业，7点30分之前作业必须上交完毕，班干部必须在7点30分把没交作业的同学名字记下来交给科任老师，7点30之后就要开始读书。

时间安排好后，关键是落实到位。如何让他们养成按时到校的习惯呢？在七年级9月份上学伊始，利用每天放学前的时间，我都会问全班同学：明天早上几点到校？大家都会回答：7点20。接着再问：明天早读几点钟交完作业？再答：7点半。这样每天重复，加深学生对时间的印象。加深印象还不够，对于学生而言，他们对老师的表扬很是受用，我们就不能吝啬我们的表扬。每天早上对于按时到校而且来的早还表现好的'同学，一定要在班上点名表扬。你会发现被表扬的同学脸上都放着光彩呢，我自己看见这些也是非常的开心。对于迟到的同学，也不要批评，直接叫到办公室，很诚恳的和他交谈，首先听他怎么说，然后告诉他，老师很相信他，他肯定不是故意的，这次找到原因了，下次再不要迟到了。在七年级的初始阶段，最好是利用班会的时间，结合班上的实际情况，开展关于按时到校的班会。这样坚持一个月，慢慢的，我们就能发现我们的学生真的不迟到了，大家可以试试看！

2．三姿

三姿就是坐姿，站姿，走姿。这三姿的培养其实很简单，首先，是我给他们示范，其次，找班上做的好的同学再示范，再让这个面扩大，接下来花半个月的时间每天都有同学示范，争取让每个同学都能有机会表现一下，每个同学都知道如何去坐，去站，去走了，我们更希望学生能坚持!那还得在我们班主任看到他们做的不好的时候要及时的纠正他们，因为每天同学的强化，他们就都知道该怎么做了，班主任再重视的话，学生会做的更好。

确实像谢珍老师说，帮助学生养成了好的习惯，学生受益，家长放心，老师省心，多方共赢，实在是一件有利无害的事情！我们班主任确实在这方面还要作不断的努力。

月考质量分析会发言稿 3

各位领导、老师们、同学们：

大家上午好!

时光如水，岁月如歌，承载着人生的希望，肩负着父母的使命，转眼之间同学们跨入五中的校门已经两个多月的时间。进入五中以来，通过严格的军训以及军训巩固月活动，我们共同营造良好的环境，相互激励，共同进步，凭着我们老实，踏实，扎实的态度为实现我们的目标拼搏着、奋进着。从生活到学习，从纪律到卫生，从军训到单元测试，从上课到自习，大家都不甘落后，争当先进，表现出了很高的热情。10月15——16号两天，根据级部计划、老师们认真组织、同学们积极备考、从容应考，我们举行了入校以来的第一次阶段性测试，考试期间，同学们从大处着眼、从小处入手、严于律己，从纪律、卫生、宣传等各方面都体现了较高的标准。不仅如此，通过考试自我检测、查缺补漏，在本次阶段性测试中，涌现出了像2班、8班、4班、11班、13班等成绩优胜班级。其中xx在本次考试中成绩优秀：总分位居级部前列。今天，我们隆重集会将对本次考试进行总结，以便思考过去、启迪未来。下面我宣布：20xx级高一上学期第一次月考质量分析会大会现在开始：

现在进行第一项——请政教处张鹏飞主任宣读获奖名单。

下面进行第二项——颁奖。

下面请获得成绩优胜奖的班级：2班、 8班、4班、11班、13班班长上台领奖。

下面请各班学习委员代表班内获奖同学上台领奖。

下面进行第三项——经验介绍。

请8班的焉同学作经验介绍：大家欢迎。

同学们，前进的道路艰难曲折，但是我们并不孤单，因为不论从早到晚，同学们的生活始终有班主任老师的陪伴。下面进行第四项：请高一级部班主任代表魏老师发言，大家欢迎!五中是一个温暖的大家庭，它给予了我们生命成长的力量。新的学期，学校领导也对大家寄予了更大的期望。今天，曹校长就在百忙之中莅临我们的级部总结表彰会，下面让我们以热烈的掌声欢迎曹校长作指导讲话。

谢谢曹校长，刚才曹校长代表学校，肯定了自开学以来，我们级部在学习、纪律、卫生各个方面取得的长足进步，这与同学们的努力分不开，与老师的辛勤劳动分不开，更与级部领导的`辛勤付出分不开。下面让我们以热烈的掌声欢迎我们的级部主任李主任讲话。

同学们，前面焉同学的经验介绍，说出了他的学习心得，希望同学们从中吸取切合自己的成功经验，从晨读做起，从课下预习做起、从上课专注听讲做起，从自修合理安排做起。级部李主任的总结讲话是对大家今后的学习和生活提出的具体要求，这是我们进步成才的关键。曹校长的讲话，哲理深刻、微言大义、妙趣横生、回味悠长。充分肯定了高一级部师生的优异成绩，客观地分析了管理中存在的问题，提出了指导性的意见，指明了师生今后努力的方向，同学们，本学期已经过半，还有两个月的时间我们就要和本学期说再见，时不我待。有句名言说得好“如果人生是一段旅程，那么机会就是它的导游”。当机会来临的时候，它需要你们用眼光去识别，用勇气去把握。眼下，秋高气爽，气温适宜，正是提高学习的黄金时期。就让我们以第一次阶段性测试为契机，以受表彰的班级和同学为榜样，争做优秀班级和个人，周密计划、合理安排，珍惜时间，重基础，抓落实，奋力拼搏，“珍惜黄金时节、掀起学习高潮”。争取寒假考试的最大的胜利。下面我宣布20xx级上学期月考质量分析会大会到此结束。请各班有秩序退场!

月考质量分析会发言稿 4

各位领导、老师们：

在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开“20xx——20xx学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会”，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作。表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，牢固树立“质量强校”意识，力争在新的一年里取得更好地成绩!

今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任参加我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎!

今天的教学质量分析会共五项议程：

一、表彰先

进二、六年级教学质量分析

三、教师代表发言

四、校长总结讲话

五、主任作重要讲话

教学质量分析会现在开始

第一项：表彰先进

老师们，在20xx年的3月份我们召开的“一班一品，一生一策”教学质量会上通过了《孙堂小学教学奖励有关规定》，在教学实绩量化50分的基础上，另设立奖励分。奖励在街道质量抽测、乐考等排名前三名的教师。这一次，为了折射教学先进教师身上的光芒，调动全体教师工作的积极性，经学校校委会研究决定，除了量化奖励前三名外，我们物质奖励前六名。在上次六年級期末抽測中：

英语在十四个班级中总分排名第一名

数学在十四个班级中总分排名第四名

语文在十四个班级中总分排名第五名

科学在十四个班级中总分排名第六名

下面有请以上所代学科的三位老师(柴晓存、冯欣、李艳秋)到台领奖。掌声表示祝贺!

在过去的岁月里，他们起早贪黑，付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们再一次用热烈的掌声，对六年级取得的优异成绩表示衷心的祝贺!

第二项：六年级教学质量总体分析

十四个班级中，除了英语学科优秀率100%，其它学科的优秀率偏低，这说明我们六年级班里的.优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的培养是提高平均分和优秀率的关键。

第三项：获奖老师代表(冯欣老师)作典型发言(大家欢迎) “天道酬勤”，一份付出，一份收获!

教师的职业是教书育人，是良心工作。我们小学阶段的学生年龄小，需要我们老师们多督促、多讲解、多勾通，只要我们用心去做，有责任感，总会有惊喜地收获。

第四项：李校长作总结讲话(大家欢迎)

李校长对我们上学期的期末检测作了进一步的分析和评价，也对下一步的教学工作进行安排部署，全体老师们都要结合上学期的期末考试情况，认真剖析和总结，找出差距，弥补不足。好的成绩和名次，我们要稳住，落后的学科，查找症结，缩小差距。(张主任说：不能不在乎名次，不要太在乎名次，缩小差距就是进步。)所以，我们要缩小差距，提高名次。

第五项：主任作重要(指导)讲话

(感谢主任对我们成绩的肯定和鼓励。六年级在上学期质量抽测八个学校中总成绩排名第三，我们还有提升的空间。再则，其他学校也会认真分析此次抽测情况，不会就此罢休，他们个个摇摇欲试，蓄势待发。希望全体老师们要以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量不放松。)

总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平、新台阶。一枝独秀不是春，万花盛开春满园!只有全体成绩提高了，家长才能满意，社会才能认可，学校才能更好地发展!

会议到此结束，散会。

月考质量分析会发言稿 5

各位领导、老师们：

你好！

教学质量关系到学校的生存与发展，狠抓教学质量也是我们级部工作的主旋律。自学期开始，每位老师深感自己肩负的重任，不敢掉以轻心，更不敢有丝毫的松懈。为总结经验、扬长避短、发扬成绩，今天特召集老师们召开第一次月考分析会。

今天分析的主题是挖实情、说实话、抓实效。大家都知道，这次月考非常重要，甚至要超过期中考试，我们要把这次分析会当做一个凝聚力量、统xx、攻坚克难、继往开来的分析会。要认真学习和领会这次分析会的精神，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，增强忧患意识、责任意识。

为此，希望老师们要以务实的态度来交流看法、分析问题、挖掘原因、讨论解决措施。

一、成绩分析，查找存在的问题：

（成绩考得好差，需要用数据来见证，下面咱一起来看几组数据：）

1、各科试卷赋分值：语文：120分；数学：120分；英语：100分；物理：100分；化学：100分；政治：100分；历史：100分。

2、从各班优生平均分和总体平均分看：

中9.3最高是545.7分，其余两个班级能差一些，9.2是521.7分，9.6是536分。我分析了一下，9.2差在数学、英语、政治上，其他科比较均衡；9.6差在数学上，其他科比较均衡。对于前25名优生的分数，我们应引起重视，他们就决定我们将来的中考分数。

从全体总平均分看：9.1是460.4分，9.2是445.6分，9.3是470.3分，9.4是454.4分，9.5是463.5分，9.6是453.8分。其中9.4最高超出最低班级25分。我觉得这个分数最能反映的问题是：若这个分数高，说明这跟班的全体学生都动起来了，没有不学的。像三班是不是全体都动起来，大家的眼睛是雪亮的。

从班级综合平均分看（即把刚才的这两个平均分加起来除以二）：9.3是508分，第一名；9.5是502.3分，第二名；9.1是501.4分，第三名；9.4是498.1分是第四名；9.6是494.9分，第五名，9.2是483.6分，第六名。原先下发那个表打错了，应该将9.4和9.6的名次换过了。9.3成绩遥遥领先，比最低分高了25分，这正如任课老师们所反映的：班风正、学风浓，基本上没有不学的学生，即使拾不起挖刀的也坐在那里老实的。

成绩的取得绝非偶然。这与付老师的付出是密不可分的，大家有目共睹，他不但早晨早早到校且靠在班里，天天如此，任何一个领导都做不到。另外，在他没课的时候还经常巡视其他科的课堂纪律，确保每一节课的高效。

3、从级部前20名和前150名学生人数看：

（之所以要从这两个分数段的人数来看，就是在保证大面积丰收的前提下，还要4人；9.4是1人；9.5是3人；9.6是3人。对于这部分学生，级部从开学就制定了动态管理措施，希望各班也要想办法、出点子，多开动脑筋，加强优生优培。

从级部前150名看：最多的是27人9.3，最少的是23人，相差4人。这部分学生就是将来中考的统招对象，个别班级要看到弱势，分析原因，采取措施，加强这一分数段学生的培养。至于抓到150名，有的老师曾提出异议，基于这级学生的基础抓的有点多。你应该这样想，连想都不敢想，明年中考能丰收吗？奇迹的出现就需要敢想、敢干。对于这部分学生，任课教师要和班主任密切配合，及时做xx工作和辅导工作，防止偏科现象的蔓延。

4、从各分数段人数看：

x到0.6是152人；到0.65是130人。

0.9的总共有3人，0.85的有21人，0.8的24人，0.75的有20人，0.7的有29人，0.65的有33人，0.6的有22人。

在这里需要补充说明两点：

（1）、英语满分应该是100分，由于难度过大咱照80分来算的，这样满分是720分，大家都知道这批学生的英语基础一直很好，不可能考的这么惨。

（2）、到0.6（432分）是152人，到0.65（468分）是130人。周主任前两天来看到这个分数挺满意，这是老师们努力的结果。一级不如一级这是大势所趋，我们不能被眼前的困难所折服，所以老师们要树立明年必胜的信心，因为我们已经看到了希望。

5、从备课组成绩看：

从备课组老师的平均分看也存在一定差距。尤其是数学组，在这里我先深刻检讨，给数学组拖后腿，我个人得分比李娟老师查了6分。针对这个成绩，我进行了反思:

(1)、这四年没教初三对教材及学生把握不够；

（2）、讲的过快，忽视了学生的接受程度；

（3）、对于偏科生的个别辅导没跟上。今后我将多向三位数学老师学习、请教，后面多去听听她们的课，多批改，多辅导，我有信心期中考试缩小差距。

同时，希望各备课组通过差距要发现我们前阶段教学工作中的不足和缺陷，找出差距的原因，找到症结所在，备课组长牵头，及时采取补救措施，例如加强集体备课，从教材处理、教法学法指导、难题突破、作业布置等方面加强合作研究，力争在较短的时间内缩小差距。

二、近期工作举措：

（一）、明确目标，增添措施。

俗话说，生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，级部、教师、学生都应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果.

明确本届中考的目标：每班要抓到前25名。困难的确摆在面前，20名——25名之间，有的学生偏科现象非常严重，例如英语、数学有的考二三十分，若抓的太少，明年中考没有机动人选。为此，我们应该怎样去进行教学，如何做培养高密一中苗子，如何转化偏科生？??这些都是我们要思考、解决的问题。

职中分流之前，我们总的指xx是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率。

各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套。

（二）、及时召开班级月考分析会。

各班要尽快拿出时间及时召开班级分析会，要对班级考试情况和前面的工作进行全面的总结。既要找出优点，还要找出各自班级自己的不足。明确今后的奋斗目标和努力方向，让每位同学表态，制定出后面的打算和计划，明确自己的赶超对象，并从好、中、差三个层面选部分代表，利用班会时间进行交流。

同时，借助这次考试分析，对学生进行人生规划教育，为将来职中做准备。另外，后面要经常利用班会进行人生规划教育，尤其是班里25名之后，要对这部分人进行洗脑。就像信邪教这些人，最初你做他的工作，他也很烦气，就是经过多次洗脑后他才信的。

另外，各班将级部百优学生、进步之星、优秀学习小组长、优秀班干部等学生名单，写在后黑板的表扬栏中，引导积极向上的班级舆论，营造出比、学、赶、帮、超的学习氛围。下周我要到各班检查黑板报办的情况。

（三）、初步打算本周抽时间在阶梯教室，召开级部月考学生表彰会，具体时间另行通知。

会议议程：

1、表彰各类优秀学生及进步生；

2、优秀学生代表介绍学习经验和方法；

3、结合考试及平日的观察，我要谈几点看法，提几点要求。

通过本次会议，达到在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导的目的。

（四）、狠抓课堂，优化教法，指导学法。

提高课堂45分钟的效率.尤其到了初三，学生的时间很宝贵，只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。因此，初三各备课组要切实落实“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。

1、是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。

2、是级部管理要从常规抓起，突出对教学常规的检查。按照学校要求每周检查一次教师的教学常规，并将优点与不足及时反馈教师那里去。

3、是要坚持不懈地做好辅优补弱工作。

首先要抓前150名当中的偏科生转化工作，应采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的'困难，指导他们改进学习方法。对于补弱，我有一个设想，打算在大型考试中设补弱奖。以期中考试成绩为基准，按照A20%；B20%；C20%;D20%;D20%,找出前150名当中各班偏科生，每位老师分6人（教两个班的每班三人；教六个班的每班一人），到期末考试再按照这个标准算出这些同学的等级，每个偏科生每升一个等级奖励一定的钱，这六位同学总共进步了几个等级乘以每个等级奖励的钱数就是你的补弱奖金。目的就是杜绝将偏科生分给老师，而平日相应老师没去辅导、转化。这次月考先模拟一下试试，老师们也先思考着，升一个等级奖励多少钱钱合适？

其次抓特优生（即级部前20名），加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展。

最后抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先“：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先（不一定非得到家里去，可以通过电话，或将家长请到学校）；“五跟踪跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在每次考试中取得长足进步。

（五）、加强学生管理，营造良好的学风（或氛围）是取得成绩的保证。

在各班主任及全体老师的共同努力下，自进入初三以来学生的日常行为习惯较初二有了很大的转变，但与学校领导的要求及我们预期的目标还有一段差距。

为此，恳请各位要以班主任为主，各任课教师协助，加大管理力度，形成齐抓共管的学风管理模式。

(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；对学生实行量化管理（有的班级一直操作中，量化表张贴在教室前）。

(2)通过班会营造气氛。如列举前三年的中考分数线，让学生根据自己现有水平，正确评估自己。同时，通过一些列主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩“、“进步就是100分的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法。

（六）、班主任要加强交流学习，提高班级管理水平。

1、强化班主任的责任意识，协调好班主任与任课教师，任课教师与学生之间的关系，构建和谐，融洽的，积极向上班集体。

2、加强班主任之间的工作交流，通过沟通，交流，丰富管理经验，提升管理层次。除了借助每周例会时间，召开班主任座谈会，扩大优秀班级管理资源外，各班主任私下里要多留心观察、学习其他班主任的先进管理做法，多请教学习。

3、关注对差班的追踪管理。通过调查，了解落后根源，采取有效措施进行整改。

（七）、分层次召开家长会。

因为后面职中招生还要召开家长会，所以现在咱就不搞大呼隆了，要分层次召开。级部打算召开前20名特优生家长座谈会，班里可以通过约谈、飞信、电话等形式，跟边缘生、后退生、偏科生等家长交流。

同时，通过飞信将学生成绩反馈到家长那里。以便家长结合成绩，进行今后的配合教育。

三、班主任和任课教师分析

通过老师们刚才的冷静分析、集思广益，分析了我们现阶段最现实、最直接、最迫切的问题。教学有法，但无定法，贵在得法，只要我们认真扎实地工作，在教学中不断探讨教学方法和总结教学经验，提升自己的教学水平，学生的学习成绩就一定能得到提高。

老师们，成绩属于过去，展望未来，任重而道远。我衷心希望各位能恪守“一个声音、一个动作、一盘棋局、一个目标”的原则，根据我们级部的现状，发扬苦干、实干、巧干的精神，要有决心和信心，乘胜前进、奋勇争先，把日常教学、管理工作全面推向前进。

最后送给老师们三句话，与各位共勉：实干就是能力，务实就是方法，团结就是智慧。

下面请学校领导来分析一下本次考试情况，并就今后的工作提指导下意见。

月考质量分析会发言稿 6

尊敬的校领导、各位同仁：

大家下午好！

今天，我们齐聚一堂，共同对本次月考的质量进行深入的分析与总结。作为一名教师，我深感责任重大，同时也为能在这个团结奋进的集体中工作而感到自豪。

回顾本次月考，从整体成绩来看，我们的学生在多个学科上取得了显著的进步。这离不开每一位任课教师的辛勤付出和学生们的不懈努力。然而，在成绩的背后，我们也应该清醒地认识到存在的问题和不足。

首先，部分学生在基础知识掌握上存在薄弱环节。这反映在我们的试卷中，一些基础题目的得分率并不高。这提醒我们，在今后的教学中，要更加注重基础知识的巩固和训练，确保每位学生都能打下坚实的基础。

其次，学生在解题方法和技巧上还有待提高。有些学生在面对复杂问题时，缺乏灵活应变的能力，往往陷入思维定势。因此，我们需要加强对学生解题思路和方法的指导，培养他们的逻辑思维和创新能力。

此外，我还注意到，部分学生的学习态度和方法存在一些问题。比如，有些学生缺乏自主学习的意识，过于依赖教师的讲解；有些学生则没有养成良好的学习习惯，导致学习效率低下。针对这些问题，我们需要加强与学生的沟通和引导，帮助他们树立正确的学习观念，掌握有效的`学习方法。

在接下来的教学工作中，我将从以下几个方面着手改进：

1. 加强基础知识的教学和巩固，确保每位学生都能掌握必要的学科知识。

2. 注重解题方法和技巧的训练，提高学生的解题能力和应试水平。

3. 加强与学生的交流和沟通，关注他们的学习状态和心理变化，及时给予指导和帮助。

4. 积极探索新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

我相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够取得更加优异的成绩。最后，我要感谢校领导和各位同仁对我的支持和帮助。让我们携手共进，为提高学生的综合素质和教学质量而努力奋斗！

谢谢大家！

月考质量分析会发言稿 7

尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好！

我是XX班的学生代表XXX，很荣幸能在今天的月考质量分析会上发言。首先，请允许我代表全体同学，向辛勤耕耘在教育一线的老师们致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢！

月考，作为我们学习过程中的一次重要检验，不仅检验了我们的学习成果，更让我们在反思中找到了前进的方向。回顾这次月考，我感触颇深。

在这次考试中，我取得了较为理想的`成绩，但这背后离不开老师们的悉心教导和同学们的帮助。在备考过程中，我深刻体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。只有不断努力，才能取得进步。

然而，我也意识到自己在某些方面还存在不足。比如，在答题技巧和时间管理上，我还需要进一步加强练习。有时候，我会因为过于纠结某个难题而浪费了宝贵的时间，导致后面的题目来不及仔细作答。这提醒我，在未来的学习中，我要更加注重提高答题效率，学会在有限的时间内做出最优的选择。

同时，我也观察到，身边有些同学在面对困难时表现出了坚韧不拔的精神。他们不怕失败，勇于挑战自我，这种精神深深地感染了我。我相信，只要我们保持积极向上的心态，勇于面对困难，就一定能够在学习的道路上越走越远。

在此，我也想对全体同学说：月考只是我们学习过程中的一个环节，它并不能决定我们的未来。重要的是，我们要从每次考试中汲取经验教训，不断完善自己。让我们携手并进，共同为实现自己的梦想而努力拼搏！

最后，我要再次感谢学校为我们提供了这样一个学习和交流的平台，让我们在反思中成长，在交流中进步。我相信，在全体师生的共同努力下，我们的学校一定会越来越好！

谢谢大家！

月考质量分析会发言稿 8

尊敬的校领导、各位同事：

大家好！

今天，我们齐聚一堂，共同对本次月考的质量进行深入的分析与总结。作为一名教师，我深感责任重大，也深知每一次考试都是对学生学习成果的一次检验，更是对我们教学工作的一次反馈。

回顾本次月考，从整体成绩来看，我班学生在某些科目上取得了较为理想的成绩，这离不开学生们的辛勤努力和各位同事的悉心指导。然而，在部分科目和题型上，学生的表现仍有待提高。通过仔细分析试卷，我发现学生在基础知识掌握、解题技巧运用以及时间管理等方面存在一定的不足。

针对这些问题，我认为我们应该从以下几个方面着手改进：

一、加强基础知识教学。基础知识是学生学习和解题的基石，只有打好基础，才能在后续的学习中游刃有余。因此，我将更加注重课堂知识的讲解和巩固，确保每位学生都能扎实掌握所学内容。

二、提高解题技巧。解题技巧是学生能否在考试中取得高分的关键。我将结合历年真题和典型例题，向学生传授解题方法和技巧，帮助他们提高解题速度和准确率。

三、加强时间管理。在考试中，时间管理同样重要。我将引导学生合理安排答题时间，确保他们能够在有限的'时间内完成所有题目，并留出足够的时间进行检查和修改。

此外，我还将加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况和心理状态，为他们提供必要的支持和帮助。

最后，我相信通过我们共同的努力和不懈的追求，一定能够提高学生的整体成绩和综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

谢谢大家！

月考质量分析会发言稿 9

尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好！

我是XX班的学生代表，很荣幸能够在这里与大家分享我对本次月考质量的分析和感悟。

首先，我要感谢老师们的辛勤付出和无私奉献。正是因为有了你们的指导和鼓励，我们才能在考试中取得一定的成绩。同时，我也要感谢同学们的'相互支持和帮助，让我们在学习的道路上不再孤单。

回顾本次月考，我认为自己在某些科目上发挥得还不错，但也存在一些明显的不足。通过仔细分析试卷，我发现自己在基础知识掌握、解题思路和答题规范等方面还有很大的提升空间。

在基础知识方面，我意识到自己在平时的学习中有些浮躁，没有扎实地掌握每一个知识点。这导致我在考试中遇到一些基础题目时，仍然需要花费大量的时间和精力去思考和解答。因此，我计划在今后的学习中，更加注重基础知识的巩固和复习，确保自己能够熟练掌握每一个知识点。

在解题思路方面，我发现自己在遇到一些复杂题目时，往往缺乏清晰的解题思路和有效的解题方法。这导致我在考试中容易陷入迷茫和焦虑，影响答题效率和质量。为了解决这个问题，我计划多向老师和同学请教，学习他们的解题方法和思路，不断提高自己的解题能力。

在答题规范方面，我也存在一些不足。例如，在书写和排版上不够整洁和规范，导致阅卷老师在批改时可能产生误解或遗漏。因此，我计划在今后的考试中，更加注重答题的规范和整洁性，确保自己的答案能够清晰明了地呈现在阅卷老师面前。

最后，我相信只要我们保持积极向上的心态和努力拼搏的精神，就一定能够克服学习中的困难和挑战，取得更加优异的成绩。让我们一起加油！

谢谢大家！

月考质量分析会发言稿 10

尊敬的校领导、各位同仁：

大家好！

今天，我们齐聚一堂，共同对本次月考的质量进行深入的分析与总结。作为一名教师，我深感责任重大，每一次考试不仅是对学生学习成果的检验，更是对我们教学质量的反馈。

从本次月考的总体情况来看，学生们的成绩呈现出一定的波动。部分学科的成绩较为理想，这离不开学生们的辛勤努力和教师们的有效指导。然而，也有一些学科的成绩不尽如人意，这提示我们在这些领域的教学上还存在不足。

具体分析来看，我认为存在以下几个方面的问题：

一、基础知识掌握不牢固。部分学生在考试中表现出对基础知识的遗忘或混淆，这反映出我们在平时的教学中可能过于注重知识的灌输，而忽视了学生对知识的理解和巩固。

二、解题能力有待提高。一些学生在面对复杂问题时，往往显得束手无策，缺乏有效的解题策略。这提示我们在教学中应更加注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。

三、学习态度问题。部分学生的学习态度不够端正，缺乏自主学习的意识和积极性。这需要我们通过家校合作，共同引导学生树立正确的学习观念，激发他们的学习兴趣。

针对以上问题，我提出以下几点建议：

一、加强基础知识的'教学和巩固。我们可以通过定期的复习和测试，帮助学生巩固所学知识，确保他们能够牢固掌握基础知识。

二、注重解题能力的培养。在平时的教学中，我们可以多设计一些具有挑战性的问题，引导学生通过思考和实践来提高解题能力。

三、加强家校沟通，共同引导学生。我们可以通过家长会、家访等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习情况，引导他们树立正确的学习态度。

最后，我相信在大家的共同努力下，我们的教学质量一定会不断提高，学生们的成绩也会取得更大的进步。让我们携手共进，为学生的成长和发展贡献我们的智慧和力量。

谢谢大家！

月考质量分析会发言稿 11

尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好！

我是XXX班的XXX，非常荣幸能够作为学生代表在此发言，对本次月考的质量进行分析和总结。

首先，我想代表全体同学对老师们的辛勤付出表示衷心的感谢。正是有了老师们的耐心指导和悉心关怀，我们才能在学习的道路上不断前行。

从本次月考的成绩来看，我们既有收获也有不足。一些同学在某些学科上取得了优异的成绩，这离不开他们平时的刻苦学习和老师们的精心指导。然而，也有一些同学在某些学科上表现不佳，这反映出我们在这些领域还存在一定的差距和不足。

我认为，造成这种差距的原因主要有以下几个方面：

一、学习方法不当。有些同学在学习上缺乏科学的方法，导致学习效率低下，成绩难以提高。

二、时间管理不善。有些同学在学习上投入的时间不足，或者没有合理分配学习时间，导致某些学科的学习受到影响。

三、心态问题。有些同学在面对考试时过于紧张或焦虑，影响了正常水平的发挥。

针对以上问题，我提出以下几点建议：

一、掌握科学的学习方法。我们可以向老师请教，或者通过查阅相关资料来掌握科学的学习方法，提高学习效率。

二、合理规划学习时间。我们应该根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，并严格按照计划执行，确保各学科的学习都能得到充分的重视。

三、调整心态，保持自信。我们应该以积极的'心态面对考试，相信自己能够取得好成绩，不要因为一时的失败而气馁。

最后，我相信在老师们的指导和同学们的共同努力下，我们一定能够克服学习中的困难，取得更加优异的成绩。让我们携手共进，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

谢谢大家！

月考质量分析会发言稿 12

尊敬的校领导、各位同仁：

大家好！

今天，我们聚集一堂，共同探讨本月月考的质量分析。作为一名教师，我深感责任重大，同时也为能够与大家共同为提高教学质量而努力感到荣幸。

首先，我想就本次月考的整体情况进行简要概述。从考试成绩来看，我们的学生在某些科目上取得了不错的成绩，这离不开大家的辛勤付出和学生的努力。然而，在另一些科目上，学生的表现并不尽如人意，这需要我们深入反思，找出问题所在，并采取有效的措施加以改进。

在成绩分析的过程中，我发现了一些值得关注的问题。一是部分学生在基础知识掌握上存在漏洞，导致在考试中无法灵活运用所学知识。二是部分学生的解题能力和应试技巧有待提高，他们在面对复杂问题时往往显得力不从心。三是部分学生的学习态度不够端正，缺乏足够的自律性和主动性，这在一定程度上影响了他们的学习效果。

针对以上问题，我认为我们应该从以下几个方面入手，努力提高教学质量：

一是加强基础知识的.教学和巩固。我们要注重课堂讲解的清晰度和透彻性，确保学生能够真正理解和掌握所学知识。同时，我们还要加强课后辅导和练习，帮助学生巩固所学内容，提高解题能力。

二是培养学生的解题能力和应试技巧。我们可以通过开展专题训练、模拟考试等方式，让学生熟悉考试流程和题型，提高他们的应试能力和心理素质。

三是加强学生的思想教育，端正学习态度。我们要通过班会、家长会等途径，加强与学生的沟通和交流，了解他们的思想动态和学习需求，引导他们树立正确的价值观和人生观，激发他们的学习热情和积极性。

最后，我想强调的是，提高教学质量是一个长期而艰巨的任务，需要我们全体教师的共同努力和协作。我相信，在大家的共同努力下，我们的教学质量一定会不断提高，学生的综合素质也会得到全面提升。

谢谢大家！

月考质量分析会发言稿 13

尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好！

作为本次月考的学生代表，我感到非常荣幸能够在这里与大家分享我的学习心得和体会。

首先，我要感谢学校和老师们为我们提供了这次月考的机会，让我们能够检验自己的学习成果，找出自己的不足之处，为今后的学习指明方向。

从本次月考的成绩来看，我认为我们班整体表现不错，但也存在一些问题和不足。比如，在某些科目上，我们的成绩还有很大的'提升空间；在解题过程中，我们有时会因为粗心大意而失分；在复习备考时，我们也缺乏足够的规划和自主性。

针对这些问题，我认为我们应该从以下几个方面入手，努力提高自己的学习成绩：

一是加强自主学习和复习。我们要充分利用课余时间，制定合理的学习计划，对所学知识进行系统的复习和巩固。同时，我们还要注重培养自己的自主学习能力，学会独立思考和解决问题。

二是注重基础知识的理解和掌握。我们要注重课堂听讲和笔记整理，确保自己能够真正理解和掌握所学知识。同时，我们还要加强课后练习和巩固，提高自己的解题能力和应试技巧。

三是培养良好的学习习惯和态度。我们要树立正确的价值观和人生观，明确自己的学习目标和方向。同时，我们还要注重培养自己的自律性和主动性，养成良好的学习习惯和态度。

最后，我想说的是，学习是一个长期而艰辛的过程，但只要我们坚持不懈、勇往直前，就一定能够取得优异的成绩和成就。我相信，在老师和同学们的共同努力下，我们一定能够不断进步、共同成长！

谢谢大家！