大班活动《我的连衣裙》教案设计

活动目标：

1．观察画面，理解图画书内容。

2．能模仿图画书中的句式或用自己的语言描述小兔连衣裙的变化。

3．喜欢阅读图画书，感受连衣裙变化的美。

活动准备：

1．图画书ppt、背景音乐。

2．幼儿人手一本图画书。

3．相关图片、透明小兔子。

活动过程：

一、封面导入，激发兴趣。

1．出示封面

教师：今天老师给小朋友带来了一本好看的图画书，封面上有谁？她在干什么？

2．介绍书名

二、集体阅读，感知内容。

1．播放ppt，观察讲述（1～6页）。

2．集体阅读（7～12页），尝试讲述。

3．模仿句式，描述想象。

教师：小兔子还去了哪些地方，她的连衣裙还会发生什么变化呢？

三、理解画面，分享交流

1．自主阅读图画书内容

教师：小兔子是不是去了这些地方呢？这个秘密就藏在了书里。请小朋友一起仔细地看一看。

2．分享交流小兔连衣裙的变化。

教师：你们看到小兔子走到了哪里？它的连衣裙发生了哪些变化？

3．教师小结

教师：就这样变呀变，小兔开心的一天过去了，真是太好玩了。

四、完整阅读，感受连衣裙变化的美。

1．出示透明小兔，回忆内容。

2．简单进行小结，结束活动。

活动延伸：

区域活动：在语言区继续仿编小兔连衣裙的变化，美术区进行绘画活动：我的连衣裙。